一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片葉，把主葉脈切斷（如圖所示），然后放在陽(yáng)光下照射2小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片少（  ）
A．光B．二氧化碳C．葉綠素D．水
D

試題分析：葉脈中存在著兩種管道----導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物．截?cái)嗳~脈，根吸收的水分和無機(jī)鹽就不能運(yùn)輸?shù)饺~片，葉片會(huì)因?yàn)槿鄙偎侄荒苓M(jìn)行光合作用．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆哈密瓜富含糖分，特別甜，其中的糖分是（    ）
A．果實(shí)細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的
B．果實(shí)細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C．由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞的
D．由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽(yáng)光下照射。
C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
D．用酒精脫色。
E.幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
（1）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來：                                       
（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是            
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是                              
（4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說明該部分產(chǎn)生了                                    
（5）通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：                                              

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有人將90千克土壤盛在木桶里，將重2 3千克的柳樹苗種在桶中，只澆灌純凈的水5年后再次稱量，發(fā)現(xiàn)土壤重量減少0 057千克，柳樹重量增加74 5千克。柳樹增加的重量主要來自
A．土壤中的無機(jī)鹽
B．土壤中的有機(jī)物
C．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（  ）
A．不讓植物進(jìn)行呼吸作用
B．加強(qiáng)植物的呼吸作用
C．使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運(yùn)走耗盡
D．使植物的生命活動(dòng)減弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，完全以其他生物為食的是(    )
A．所有生產(chǎn)者
B．所有消費(fèi)者
C．所有分解者
D．所有不能進(jìn)行光合作用的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）該實(shí)驗(yàn)①的作用是   。
（2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，如圖②所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是   。
（3）在實(shí)驗(yàn)③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使   溶解到酒精中。
（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍(lán)色的是   （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是
A．呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料
B．植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
C．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣
D．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有要物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如下圖所示：將一棵銀邊天竺葵（銀邊部分不含葉綠素）在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住，然后將整個(gè)植株移到陽(yáng)光下。光照4 — 5小時(shí)后，將選擇的葉片摘下，去掉軟木片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。試回答：

（1）A處顏色        ，原因是                                            ，從而說明了                                    。
（2）B處顏色          ，原因是                                             。
（3）C處（天竺葵原來銀邊部分）沒有變藍(lán)，說明                是植物進(jìn)行光合作用的重要場(chǎng)所。
（4）該實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要          和            ，其產(chǎn)物是         。
（5）上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行黑暗處理的目的是                                      ，用酒精脫色處理的目的是                                  。

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