【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海的巖石上

B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)了干旱的環(huán)境

C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”

D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

【答案】D

【解析】

試題分析：孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)。因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉，主要是因?yàn)椋?/span> ）

A.牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪，這是青少年正常成長(zhǎng)所必需的

B.牛奶和瘦肉中含有較多的無機(jī)鹽，青少年的成長(zhǎng)離不開無機(jī)鹽

C.牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì)，青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛，需要較多的蛋白質(zhì)

D.牛奶和瘦肉中含有較多的維生素，這是青少年正常生命活動(dòng)不可缺少的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作物要生存下去，必須在與雜草的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功．某些作物已被轉(zhuǎn)入能抵抗特定除草劑的基因，在這些作物生長(zhǎng)的地方，可以噴灑除草劑來殺死雜草而不至于損害這些作物．然而，在種植這些作物的地方，已開始出現(xiàn)對(duì)除草劑產(chǎn)生抗藥性的雜草．抗除草劑雜草的數(shù)量不斷增加的原因，最可能來自的環(huán)境壓力是（ ）

A．除草劑 B．非抗藥性雜草

C．與作物的競(jìng)爭(zhēng) D．轉(zhuǎn)基因作物中的抗藥性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查三對(duì)夫婦白化病遺傳的結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)下表答題。

組合序列

一

二

三

親代性狀

正常×正常

正常×正常

正常×白化

子代表現(xiàn)性狀

正常

2

3

1

白化

0

1

1

（1）第二組夫婦正常，但孩子既有 者也有 者，這在遺傳學(xué)上叫性狀分離。

（2）根據(jù)第 對(duì)夫婦及其子女的表現(xiàn)性狀，可判斷白化病為 性 狀。

（3）若有許多對(duì)夫婦的基因組成和第二對(duì)夫婦的基因組成相同，他們的孩子中患白化病與正常的數(shù)量比應(yīng)接近 。

（4）表中第三對(duì)夫婦的基因組成分別是：正常者 白化病患者 （顯性A 隱性 a）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的左肺有兩葉，右肺有三葉．肺由數(shù)目極多的__________組成，外面包繞著豐富的__________．吸氣時(shí)，氧氣透過肺泡壁和__________ 進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和__________進(jìn)入肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國(guó)許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，主要原因是（ ）

A. 提高汽油的燃燒效率 B. 降低汽油的成本

C. 避免鉛污染大氣 D. 鉛資源短缺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合：

目鏡

物鏡

甲

15×

40×

乙

10×

40×

丙

10×

10×

丁

10×

15×

（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：_______組。

（2）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是：________。

（3）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________移動(dòng)，物像才會(huì)移到視野的中心。

A．左上方 B．左下方

C．右上方 D．右下方

（4）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，應(yīng)用______眼注視目鏡內(nèi)，______眼睜開，便于繪圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（6分）

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml ，作為1號(hào)試管的 實(shí)驗(yàn)。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有 酶，它能消化分解淀粉。

（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中 的攪拌和 的咀嚼，有助于食物中淀粉的消化。

（4）由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行物理性消化，又能進(jìn)行 性消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸道具有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有（ ）

①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤會(huì)厭軟骨

A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤

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