【題目】結(jié)合以下實驗圖,判斷正誤(正確的打“√”,錯的打“×”)。
(1)圖1是探究“饅頭在口腔中變化”實驗,滴加碘液后,②號試管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色。(_____)
(2)圖2是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗,用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,有利于小魚呼吸。(_____)
(3)圖3的甲表示膈肌收縮,胸廓擴大,把肺內(nèi)的氣體排出體外,乙圖剛好相反。(_____)
(4)圖4膝跳反射的實驗過程,橡皮錘叩擊的部位是B。(_____)
【答案】√ √ × ×
【解析】
(1)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。
(2)吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。因此,圖3甲中膈肌處于舒張狀態(tài),表示呼氣過程,圖3乙中膈肌處于收縮狀態(tài),表示吸氣過程。
(1)①號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);②號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán)。題干說法正確。
(2)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。題干說法正確。
(3)圖3中甲呼氣過程中肋間外肌,膈肌舒張,膈的頂部回升,胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓,氣體被排出;乙吸氣過程中肋間外肌收縮,膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴大,肺被擴張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓,外界空氣進(jìn)入肺。題干說法錯誤。
(4)“膝跳反射”實驗時,施加刺激的同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣或橡皮錘,迅速叩擊受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶,即圖4中的C處。題干說法錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液的組成包括( 。
A.血清和血細(xì)胞
B.血漿、紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C.血漿和血細(xì)胞
D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列十大家熟悉的動物和植物,請根據(jù)索引鑒別,并將其代號寫在相應(yīng)的位置:
①_____②_____③_____⑤_____⑥_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于人體消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,錯誤的是( 。
A.人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸
B.食物中的所有營養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收
C.消化主要是通過消化液中多種消化酶的作用而進(jìn)行
D.膽汁中雖然沒有消化酶,但對食物的消化也能起作用
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