【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.通過(guò)體循環(huán)為全身各處供氧
B.體循環(huán)將二氧化碳運(yùn)回心臟
C.體循環(huán)比肺循環(huán)的范圍大
D.體循環(huán)可為人體器官運(yùn)送養(yǎng)料,肺循環(huán)則不能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢都能產(chǎn)生( 。
A.生殖細(xì)胞和性激素
B.精子和雄性激素
C.卵細(xì)胞和雌性激素
D.生殖細(xì)胞和生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組物質(zhì)中,既是人體的組成物質(zhì),又是人體的供能物質(zhì)的是( )
A.脂肪、糖類、維生素
B.蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列說(shuō)法正確的是( )
A.①數(shù)量過(guò)多時(shí),會(huì)造成人體貧血
B.人體有炎癥時(shí),②的數(shù)量明顯增多
C.②無(wú)細(xì)胞核,能加速凝血
D.③有細(xì)胞核,能吞噬病菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)在分類上屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的身體分為__、__、__三部分;昆蟲(chóng)的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲(chóng)的足和觸角__.
(2)昆蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)圖,判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”)。
(1)圖1是探究“饅頭在口腔中變化”實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,②號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色。(_____)
(2)圖2是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋和軀干部,有利于小魚(yú)呼吸。(_____)
(3)圖3的甲表示膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,把肺內(nèi)的氣體排出體外,乙圖剛好相反。(_____)
(4)圖4膝跳反射的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,橡皮錘叩擊的部位是B。(_____)
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