18．下列不屬于動物防御行為的是（　　）
A．狗遇到人彎腰拾石塊時，就逃跑B．壁虎斷尾
C．枯葉蝶體色形狀像枯葉D．小雞吃蟲子

分析 防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

解答 解：A、狗遇到人彎腰拾石塊時，就逃跑屬于防御行為．
B、虎斷尾是為了用跳動的尾巴吸引敵害的注意，掩護自己逃跑，屬于防御行為．
C、枯葉蝶體色形狀像枯葉屬于防御行為．
D、小雞吃蟲子，屬于取食行為．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是動物防御行為概念、特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．機器人彈鋼琴B．鐵釘生銹C．鐘乳石慢慢長大D．生石花開花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．美麗需要欣賞，更需要共同保護、共同分享．
初春，湖北省武漢市櫻花盛開，數(shù)以萬計的游客走進武漢大學(xué)校內(nèi)欣賞櫻花，該校校園成了熱鬧的公園．但是，許多不文明行為也屢屢出現(xiàn)：踐踏草坪、攀扯花木、亂扔垃圾、騎墻頭、爬屋頂、對警戒線視若無睹，甚至有游客爬到櫻花樹上不斷地搖出“花雨”，給櫻花美景添“堵”．
（1）在欣賞花海美景時，你想到花和種子的關(guān)系嗎？果實和種子是由花結(jié)構(gòu)中的什么部分發(fā)育來的：B．
A．柱頭和花柱     B．子房和胚珠     C．花絲和花藥      D．胚乳和種皮
（2）“仿佛進入一個晶瑩透亮的世界．在櫻花大道漫步，放眼望去，雪白的櫻花掛滿枝頭，仿若云海，微風(fēng)吹過，落櫻繽紛，好似在下櫻花雨．”花的盛開是因為植物體內(nèi)光合作用積累了足夠的營養(yǎng)，請寫出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）二氧化碳是生物呼吸所產(chǎn)生的廢物，但對哪種生物有利用價值？C．
A．珊瑚     B．山羊     C．櫻花樹     D．酵母菌
（4）植物蒸騰作用的意義不包含的是：B．
A．降低植物體表面溫度       B．提供氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡
C．促進根的吸水      D．促進植物體內(nèi)的水和無機鹽的運輸
（5）武大“櫻花雨”折射游客不文明短板，對于旅游的不文明行為，我們要堅決說不．你有什么好的建議：首先要加強引導(dǎo)教育，提高游客自身素質(zhì)，強化游客的責(zé)任感，樹立文明意識與形象意識；其次要建立長效機制，完善體制，對于不文明行為嚴肅對待，將獎懲機制真正落實；還要完善管理體制，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗，為游客提供更人性化更舒適的服務(wù)，減少游客不文明行為的機會．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不是動物在自然界中的作用的是（　�。�
A．動物在生態(tài)平衡中有重要作用B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．為自然界生產(chǎn)有機物D．幫助植物傳粉、傳播果實和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蝗蟲、田鼠對農(nóng)業(yè)造成很大的危害，我們對它們應(yīng)（　�。�
A．趕進殺絕B．順其自然C．控制數(shù)量D．減少天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．罐頭食品在很長時間內(nèi)不會腐爛變質(zhì)的主要原因是（　�。�
A．里面沒有空氣，各種細菌都不能正常生活
B．外面的細菌不能進入里面
C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒有細菌
D．高溫高壓影響了灌內(nèi)細菌的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．石松是一種種子植物，能產(chǎn)生種子，但是外面沒有果皮包被，故沒有形成果實．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不是生物所具有的特征（　�。�
A．遺傳與變異B．繁殖C．生長、發(fā)育D．運動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．探究“饅頭在口腔中的變化”．

（1）根據(jù)實驗操作步驟分析四個裝置圖的順序是ABCD．
（2）圖B中滴加的液體是唾液和清水，圖D中滴加的液體是碘液．
（3）圖C中兩支試管水浴加熱，溫度應(yīng)為37℃．
（4）1號試管的作用是對照．該實驗的結(jié)論是唾液在一定的溫度下可以消化淀粉．

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同步練習(xí)冊答案