【題目】下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 對(duì)光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈

B. 目鏡和物鏡都能放大物像

C. 低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

D. 如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

【答案】C

【解析】

根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各部分的作用,以及正確的操作分析解答

光線比較暗時(shí),觀察的物像不清晰,這時(shí)就要選擇較大的光圈增加進(jìn)光量,同時(shí)選擇凹面鏡來(lái)會(huì)聚光線,使物像更清楚,A正確;

顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,其放大作用的是目鏡和物鏡,物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,B正確;

使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,細(xì)胞體積由小到大,放大倍數(shù)越大,鏡頭透光直徑越小,通過(guò)的光線就少,于是視野變暗,C錯(cuò)誤;

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是用來(lái)使物像更加清晰。所以如果視野中物像模糊不清,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止的患者實(shí)能的急教措施,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>

A. 清除呼吸道內(nèi)異物 B. 胸外按壓胸骨右側(cè)下端

C. 施行口對(duì)口人工呼吸救 D. 急救的同時(shí)拔打“120”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):

①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開(kāi)水;

②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;

③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中,同時(shí)丙中加入等量蒸餾水;

④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;

⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2﹣3天.請(qǐng)分析回答:

(1)婷婷的實(shí)驗(yàn)中有________組對(duì)照試驗(yàn),變量為酒曲的一組是________________

(2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是________

(3)在釀酒的過(guò)程中,酵母菌的作用是分解________產(chǎn)生酒精和________.與酵母菌比較,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有________

(4)婷婷按照上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是________

(5)請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是我國(guó)唐代著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析:

(1)詩(shī)句中的“落紅”為落花,落花“化作春泥”離不開(kāi)_____的作用。

(2)落花中的_____化作春泥中的_______________等。

(3)專家建議:環(huán)衛(wèi)工人清掃的落葉,不要作為垃圾拉走,最好是堆積在樹(shù)根附近,原因是_____。

(4)“春泥”被植物吸收后,通過(guò)植物的_____作用合成_____供花利用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷

(l)松的球果是果實(shí)。______

(2)裸子植物和被子植物的種子中都有胚。______

(3)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長(zhǎng),這是細(xì)胞分化的結(jié)果。______

(4)植物的芽都能發(fā)育成枝條。______

(5)植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出。______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間就不動(dòng)了?_____。

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_____

(3)還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活?(說(shuō)出兩個(gè)即可)_____、_____

(4)蚯蚓的呼吸依靠_____來(lái)完成。

(5)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是_____。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置蚯蚓?答:_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】凡是在爭(zhēng)斗中經(jīng)常獲勝的雄獅,其頸部鬃毛呈現(xiàn)棕黑色,而一般的雄獅鬃毛為黃褐色.科學(xué)家為了了解鬃毛顏色對(duì)獅群的意義,制作一只仿真的黑鬃雄獅立于獅群出沒(méi)處,通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察到,它很快吸引了幾只雌獅到身旁來(lái).這種研究動(dòng)物行為的方法屬于( 。

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法

C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合使用 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述,不正確的是( 。

A. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成

B. 調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層

C. 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

D. 神經(jīng)元具有突起,利于接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王奶奶發(fā)現(xiàn)從早市買(mǎi)回來(lái)的玉米棒有缺粒現(xiàn)象,請(qǐng)你幫她分析缺粒的原因( 。

A. 水分不足 B. 缺乏肥料 C. 缺乏光照 D. 傳粉不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案