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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是枝條和葉芽的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題.
(1)從芽的著生位置劃分,a為 ,b、c為 .
(2)枝條的c可由葉芽中的[ 3 ] 發(fā)育而來.
(3)在芽的發(fā)育過程中,葉原基發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖拌番茄是大家喜歡的一道菜,糖拌番茄時會流出大量的汁液,原因是( )
A.番茄細(xì)胞失水 B.番茄細(xì)胞吸水
C.糖水濃度比番茄細(xì)胞濃度低 D.以上都不對
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
早上我們喝的豆?jié){、吃的饅頭,可以提供人體所需能量,上述營養(yǎng)物質(zhì)分別來自黃豆種子和小麥種子的( )
A.子葉和胚乳 B.子葉和胚 C.胚乳和子葉 D.胚和子葉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( )
A.地球上所有生物的總稱 B.大氣圈、水圈及巖石圈的全部
C.地球上所有生物能夠生活的地方 D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物小組的同學(xué)要去調(diào)查社區(qū)的生物種類,四位同學(xué)進(jìn)行了分工,在分工時發(fā)生了一點小小的爭執(zhí),原來他們是為了記錄的事兒.你認(rèn)為他們設(shè)計的記錄方法中,不正確的是( )
A.要記錄生物的數(shù)量 B.要記錄生物的生活特點
C.要記錄生物的名稱 D.空中偶爾飛過的鳥和昆蟲忽略不計
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高了制造工具的能力 | B. | 改善了身體的營養(yǎng) | ||
C. | 促進(jìn)了腦的發(fā)展 | D. | 直立行走前肢被解放出來 |
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