實(shí)驗(yàn)裝置 | 黃豆種子數(shù)(粒) | 加入液體 | 溫度條件 | 發(fā)芽數(shù)(粒) | 發(fā)芽率 |
托盤A | 100 | 適量清水 | 室溫 | 98 | 98% |
托盤B | 100 | ? | 室溫 | 81 | 81% |
分析 在探究環(huán)保電池是否對生物產(chǎn)生危害時,對研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn),其中這個不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),可以保證除實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)、在探究實(shí)驗(yàn)中作假設(shè)時,我們要根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識,做出科學(xué)的假設(shè),既可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),如本題可假設(shè):廢電池對種子萌發(fā)有影響(或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響).
(2)、由題意可知,探究實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對照組,只有通過對比才能得出科學(xué)的結(jié)論,因此有無廢電池浸出液(或廢電池浸出液)是該實(shí)驗(yàn)中的變量;即其中一培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,向另一培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水形成對照;其實(shí)驗(yàn)組是加了廢電池浸出液的一組.
(3)、所取的種子要20粒以上,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中種子太少不發(fā)芽具有偶然性(這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)或過度休眠),種子太少實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確,因此所取的種子要20粒以上.
(4)加廢電池浸出液的種子發(fā)芽率明顯減小,說明廢電池對種子萌發(fā)有影響.
故答案為:(1)廢電池對種子的萌發(fā)有影響(或其他與題意相符均可)
(2)適量廢電池浸出液
(3)避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差(避免偶然性或減少誤差均可)
(4)廢電池對種子萌發(fā)有影響
點(diǎn)評 掌握廢電池對生物的影響,了解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),結(jié)合題意,即可解答本題.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的_____________,成員之間有明確的___________,有的群體中還形成______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌.草履蟲 | B. | 變形蟲.衣藻 | C. | 細(xì)菌.眼蟲 | D. | 青霉.黃曲霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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