【題目】下列關于生命演化的敘述,不合理的是( 。

A. 米勒實驗為生命起源的第一段提供有力證據(jù)

B. 生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化

C. 原始哺乳類是由原始鳥類進化來的

D. 各級分類單位中,同種生物之間的親緣關系最密切

【答案】C

【解析】

有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。生物進化的趨勢是由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等。

達爾文認為自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

化學演化學說的基本內(nèi)容是:原始大氣中的無機物在原始地球的環(huán)境下(高溫、雷電、紫外線),可以產(chǎn)生有機小分子,有機小分子隨著降雨匯集到原始的海洋中,進一步形成有機大分子物質,有機大分子物質聚集在原始的海洋中構成了相對獨立的體系,進一步形成原始的生命。米勒實驗為生命起源的第一階段提供有力證據(jù),故A正確;達爾文認為自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,故B正確;如圖生命樹,動物進化的歷程是:原始的單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物。而脊椎動物的進化歷程是:

,故C錯誤;生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的分類等級越小,包含的生物越少,生物的親緣關系越近,共同特征越多;分類等級越大,包含的生物越多,親緣關系越遠,共同特征越少。界是最大的單位,其包含的生物最多,共同特征最少;種是最小的單位,其包含的生物最少,共同特征最多。所以,種是最基本的分類單位,單位越小同種生物之間的親緣關系最親密,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
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【題目】請問導致細胞癌變的致癌因子有哪些,并舉例說明。

_______________

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【題目】動物園里有各種各樣的動物:大象、眼鏡蛇、鸚鵡。這些動物主要的運動方式依次為( )。

A. 行走跳躍爬行 B. 爬行行走游泳

C. 行走爬行飛行 D. 奔跑行走飛行

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【題目】聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過的耳的結構是( )

①聽小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽覺中樞

A. 聲波→④→②→-①-→③→⑤ B. 聲波→①→②→③→④→⑤

C. 聲波→④→①→②→③→⑤ D. 聲波→④→③→①→②→⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物運動的方式多種多樣,動物運動所消耗的能量主要來自( )

A. 肌細胞內(nèi)有機物的分解 B. 肌細胞內(nèi)含有的無機鹽

C. 肌細胞內(nèi)含有的水分 D. 不能確定

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【題目】生物與環(huán)境之間不斷進行物質和能量交換,包括物質和能量的輸入、轉化和輸出過程,以維持自身穩(wěn)定。請分析回答。

1)綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機鹽,二氧化碳、氧氣等物質,主要通過_____(填結構名稱)進入植物體,這些物質在細胞內(nèi)參與物質合成和分解,與之關的主要生理過程是_____。植物在生命活動中產(chǎn)生的物質如氧氣,二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通過一定的結構散發(fā)到大氣中,對維持生物圈的_____發(fā)揮著重要作用。

2)如圖中的甲為豌種子結構示意圖,乙,丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程,請分析回答下列問題。

圖乙中的a是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育而來的。

傳粉受精完成以后,圖丙中的[_____]_____將來發(fā)育成種子。

3)豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。

4)同學們想要探究側芽對扦插成活情況的影響時,同學們做了如下處理:選擇若干天竺葵枝條,平均分成甲、乙、丙三組,其中甲組不做處理,乙組去掉1個側芽,丙組去掉2個側芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里,一段時間后,觀察枝條的生長情況。若甲組生根情況最好,乙組生根情況居中,丙組生根情況最差,則說明_____;若_____,則說明側芽抑制生根。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是屈肘和伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)課堂上小剛專心致志聽著老師的講解,出老師提出問題時,他第一個舉起了手。等待老師的抽問。當他完成舉手這個動作時,圖中的[]________收縮,[]________舒張。

(2)一塊骨骼肌由中間較粗的________和兩端呈乳白色的________組成。

(3)任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在________系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述合理的是(

A. 此法能保存食物是因為里面根本無微生物

B. 對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C. 加清水主要是為了造成缺氧的環(huán)境,

D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某真菌結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中結構可以看出,此圖表示的應屬于真菌中的________,與細菌比較它的細胞結構中具有________________________

(2)真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物。此真菌是靠圖中[  ]________,從周圍________內(nèi)吸收有機物。

(3)此真菌是通過產(chǎn)生大量的[  ]________來繁殖后代,每個這樣的生殖細胞,都能在適宜的環(huán)境條件下,發(fā)育成一個________

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