動物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成成分。下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述,不正確的是
A.動物不一定都是生物圈中的消費(fèi)者
B.動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布
C.蝗蟲吃水稻、青蛙吃蝗蟲、蛇吃青蛙,由此可見動物的食性為雜食性
D.動物是食物鏈中重要的結(jié)構(gòu)組成部分
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)七年級上學(xué)期第三次階段考試生物試卷(解析版) 題型:?????
普利斯特萊實(shí)驗(yàn)不能說明
A.綠色植物需要二氧化碳
B.綠色植物釋放出氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物需要水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州合江參寶初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)( )
A、白鰭豚 B、揚(yáng)子鱷 C、大熊貓和金絲猴 D、丹頂鶴
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校七年級12月?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
將來既發(fā)育成枝條,又發(fā)育成花的芽叫做
A.頂芽 B.葉芽 C.花芽 D.混合芽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校七年級12月?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路,下列正確的是
A.問題→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論
B.問題→實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→結(jié)論
C.實(shí)驗(yàn)→問題→假設(shè)→結(jié)論
D.假設(shè)→問題→結(jié)論→實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級(上)期中生物試卷.(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( )
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)
D.配制培養(yǎng)基→接種→恒溫培養(yǎng)→觀察
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級(上)期中生物試卷.(解析版) 題型:?????
取兩支盛滿水的試管,把蝗蟲甲的頭部浸沒在水中,把蝗蟲乙的胸部、腹部浸沒在水中.過一段時(shí)間后,看到的現(xiàn)象是( )
A.甲乙均正常 B.甲乙均死亡
C.甲死亡,乙正常 D.甲正常,乙死亡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南周口淮陽一高初中部八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
D.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城寧國西津中學(xué)七年級(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽幼苗時(shí),要盡量帶土坨,其主要原因是( )
A.避免損傷根毛
B.減少土壤中無機(jī)鹽的丟失
C.可促進(jìn)根毛的生長
D.可減少水分的蒸發(fā)
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