中學生正處于“青春期”，生理和心理發(fā)生著明顯的變化，這些變化與神經(jīng)和激素的調節(jié)有關。下列有關敘述中，正確的是( )

A．“青春期”男女同學身體變化明顯，主要受性激素的調節(jié)

B．青春期發(fā)育最明顯的是身高和體重的增加

C．同學們食用加碘食鹽是為了預防地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子�。�

D．“青春期”生命活動的調節(jié)是以激素調節(jié)為主，神經(jīng)調節(jié)為輔

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是進行光合作用實驗的步驟，對該實驗的描述正確的是（ ）

A．①使葉片產(chǎn)生的氧氣全部消耗掉

B．⑥的現(xiàn)象說明光遮光的部分會變藍

C．④表示直接將葉片放進酒精中進行隔水加熱

D．⑤使用的染液是酒精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省度九年級第一學期11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是 ，屬于消費者的是________ _________。

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的說法正確的是（ ）

A. 生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性

B. 外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C. 紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

D. 生物多樣性的潛在價值就是其形態(tài)結構功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是（ ）

A、25% B、75% C、100% D、0%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某校學習小組同學對動物行為的有關敘述，你認為正確的是( )

A、動物的先天性行為受遺傳因素的影響

B、動物的學習行為與遺傳因素無關

C、螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

D、烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用一顯微鏡觀察同一標本 4 次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得如下圖亮度相同的各圖，試問其中通光孔通光量最大的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學校九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a代表物質是 ，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 ；

（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內 中進行；

（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是 ；

（4）腎小囊內的液體與血液相比，沒有 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省漯河市召陵區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物分類的主要依據(jù)是（ ）

A．數(shù)量 B．作用

C．形態(tài)結構等特征 D．大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案