【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,如果小明因外傷導(dǎo)致參與縮手反射的傳出神經(jīng)受損,其他部分結(jié)構(gòu)和功能保持正常,則當(dāng)感受器受到沸水的高溫刺激時(shí),其最可能的表現(xiàn)為( )

A.沒有感覺,但骨骼肌能收縮
B.沒有感覺,同時(shí)骨骼肌也不能收縮
C.有感覺,且骨骼肌能正常收縮
D.有感覺,但骨骼肌不能收縮

【答案】D
【解析】解:反射必須通過反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)被破壞,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),即不能運(yùn)動(dòng).因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,故選項(xiàng)D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí),掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖中的4種生物,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①③是單細(xì)胞
B.①③④屬于真核生物
C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是②
D.①②③④都沒有葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______,包括:_________________→神經(jīng)中樞→______________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)性生殖是指不經(jīng)過 的結(jié)合,由 直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功地將生長(zhǎng)快的鯉魚的生長(zhǎng)激素基因?qū)胛兜栗r美但生長(zhǎng)緩慢的鯽魚體內(nèi),培育出的轉(zhuǎn)基因鯽魚( )。

A味美、生長(zhǎng)慢 B味不美、生長(zhǎng)快

C味美、生長(zhǎng)快 D味不美、生長(zhǎng)慢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是呼吸系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)回答問題:

(1)參與組成呼吸道的有(填序號(hào)),人體的發(fā)聲與[④]內(nèi)的震動(dòng)有很大關(guān)系.
(2)①的內(nèi)表面由鼻黏膜,鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管能使外界進(jìn)入的冷空氣變得 , 減少對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的刺激.
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺內(nèi)完成氣體交換的場(chǎng)所是 , 它的壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成,外表纏繞著豐富的和彈性纖維.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.圖二表示肺泡的氣體交換.完成氣體c、d和a、b交換的原因分別為( )

A.呼吸運(yùn)動(dòng)、氣體的擴(kuò)散作用
B.氣體的擴(kuò)散作用、呼吸運(yùn)動(dòng)
C.呼吸運(yùn)動(dòng)、呼吸運(yùn)動(dòng)
D.氣體的擴(kuò)散作用、氣體的擴(kuò)散作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必要的環(huán)境條件

A.足夠的陽(yáng)光 B.適宜的溫度 C.定的水分 D.充足的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過的結(jié)構(gòu)是( )

A. 食道 B. C. 氣管 D. 鼻腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案