【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答問題:
試管編號(hào) | 加入的物質(zhì) | 攪拌 | 保溫 | 加碘液 | 現(xiàn)象 |
1 | 饅頭+唾液2mL | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴10分鐘 | 2滴 | _____ |
2 | 饅頭+清水2mL | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴10分鐘 | 2滴 | _____ |
3 | 饅頭+唾液2mL | 不攪拌 | 37℃水浴10分鐘 | 2滴 | _____ |
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚憽艾F(xiàn)象”。(變藍(lán)或不變藍(lán))
(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____號(hào)。以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取_____兩組作對(duì)照.
(3)若以1和3為一組,則實(shí)驗(yàn)探究的問題是_____.
(4)理論上加入碘液后變藍(lán)色的是_____號(hào)試管,淀粉被徹底分解的是_____號(hào)試管.
(5)除口腔外,淀粉的消化分解還可在_____內(nèi)進(jìn)行,并最終分解成_____。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與_____、_____以及_____的分泌都有關(guān)。
【答案】不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 1 1和2 舌頭的攪拌對(duì)饅頭(淀粉)的分解(消化)有什么作用 2和3 1 小腸 葡萄糖 牙齒的咀嚼 舌頭的攪拌 唾液的分泌
【解析】
在探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中,該實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):第一組是1號(hào)與2號(hào)試管對(duì)照,變量是唾液;目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;第二組是1號(hào)與3號(hào)試管對(duì)照,變量是否咀嚼,目的是探究舌的攪拌對(duì)唾液對(duì)淀粉消化的影響。
(1)由試驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,1不變藍(lán),2變藍(lán),3變藍(lán)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是2號(hào),因?yàn)?號(hào)沒有對(duì)變量做出處理。1號(hào)試管與2號(hào)試管饅頭形態(tài)、溫度環(huán)境都相同,不同的是加入的物質(zhì),1號(hào)試管是2毫升唾液,2號(hào)試管是2毫升清水,其變量是唾液。
(3)以1和3為一組,二者不同的是攪拌與否,所以探究的是舌頭的攪拌對(duì)饅頭(淀粉)的分解(消化)有什么作用。
(4)理論上加入碘液后變藍(lán)色的是2和3號(hào)試管,2號(hào)試管中的淀粉沒有發(fā)生變化,遇碘變藍(lán);3號(hào)試管加入的是饅頭塊,并且不攪拌,因此出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是部分變藍(lán),由于1號(hào)試管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。
(5)淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化,使淀粉分解為麥芽糖;胃對(duì)淀粉沒有消化作用;小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官,在小腸里含有腸液、胰液等消化液,它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶,最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖.因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液.
(6)由以上分析可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,請(qǐng)分析回答.
試管 編號(hào) | 加入物質(zhì) | 溫度 (℃) | 時(shí)間 (min) | 加碘液后 的現(xiàn)象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 5 | 變藍(lán) |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 5 | 不變藍(lán) |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 5 | 變藍(lán) |
(1)選用碘液的目的是_____________.
(2)若以其中的②和③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________________________.
(3)若以其中的①和②為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________________________.
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【題目】下列哪一項(xiàng)不符合合理膳食的原則( 。
A. 常吃奶類、豆類B. 膳食清淡少鹽
C. 用高糖飲料或碳酸飲料代替飲用水D. 少吃肥肉和葷油
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳、變異相關(guān)知識(shí)的描述中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 染色體是DNA的載體,每條染色體上有兩個(gè)DNA分子
B. 顯性基因所控制的性狀能表達(dá)出來,而隱性基因所控制的性狀不能表達(dá)出來
C. 生物性狀的變異是普遍存在的,凡是變異都可遺傳
D. 父母有酒窩,孩子無酒窩的變異是可遺傳的變異
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【題目】患急性肺炎的病人驗(yàn)血,往往會(huì)出現(xiàn)下列哪一現(xiàn)象?
A. 白細(xì)胞增多B. 紅細(xì)胞增多C. 血小板減少D. 血紅蛋白增多
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【題目】(1)動(dòng)物是多種多樣的,現(xiàn)存的動(dòng)物已知的有______多萬種。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可以分為兩類:_______和______。節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群,目前已經(jīng)命名的種類有______萬種以上,目前已命名的軟體動(dòng)物有______萬種以上。
(2)揚(yáng)子鱷是小型鱷類,我國特有的__________保護(hù)動(dòng)物。主要分布在___、_________、____三省長江沿岸的局部地區(qū)。
(3)鳥類的主要特征是:________;____;________;__________。
(4)哺乳動(dòng)物的主要特征是:_______;______;________的分化。
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【題目】生活中我們常需要了解一些生理常識(shí),如:
(1)輸血是對(duì)失血過多患者的急救措施,為保證患者生命,在臨床上輸血的原則是________。此外,血液中有一種特殊蛋白質(zhì)----激素,醫(yī)學(xué)上目前對(duì)糖尿病患者的治療是通過注射__________來調(diào)節(jié)糖的代謝和利用。
(2)部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學(xué)業(yè),而且因長時(shí)間近距離注視屏幕,造成__________調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,過度變凸且不能復(fù)原。這樣物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜___________方,從而導(dǎo)致近視。應(yīng)配戴適度的___________加以矯正。
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【題目】請(qǐng)將下題補(bǔ)充完整.
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力.家鴿的胸部有很突出的_____,其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的_____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.它的直腸短小,糞便可及時(shí)排出體外,這樣可以_____.它在飛行時(shí)用肺進(jìn)行呼吸,_____輔助呼吸,從而提高了氣體交換的效率.
(2)當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí),因?yàn)殛P(guān)節(jié)面的表面覆蓋著光滑的_____,所以可緩沖兩骨之間的撞擊.此外,關(guān)節(jié)囊內(nèi)還含有_____,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活.
(3)當(dāng)我們屈肘時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài).
(4)在白蟻群體中,_____承擔(dān)了覓食、筑巢、照料以后產(chǎn)下的卵,飼喂其他白蟻等大部分工作.
(5)相比而言,蚯蚓的學(xué)習(xí)能力比大山雀的學(xué)習(xí)能力_____.
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【題目】在以“曬”為主力的朋友圈,“曬”美食往往是常見的。人們鐘愛各種口味的火鍋,能夠盡情涮菜。那么在選配極品時(shí)不符合“合理營養(yǎng)”觀點(diǎn)的是( )
A. 湯鍋要清淡,先吃菜再吃肉,最后煮面配點(diǎn)綠葉蔬菜
B. 肉適量,多配點(diǎn)海帶、菌類、綠葉蔬菜,放點(diǎn)玉米、紅薯片
C. 吃火鍋時(shí),要有蔬菜水果,肉類、菌類適量,備點(diǎn)酸奶
D. 多點(diǎn)羊肉、魚肉及豆制品,蘸料要多用辣椒、花生醬、蝦醬
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