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3．人體中的細胞千差萬別，如骨骼肌細胞呈梭形，能收縮和舒張，產生運動，神經細胞有許多突起，能夠接受刺激，產生和傳導興奮等．造成這些細胞間的差異最可能的原因是（　�。�
A．細胞衰老的結果B．細胞分裂的結果C．細胞生長的結果D．細胞分化的結果

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．
（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

解答 解：細胞分化形成不同的新細胞，因此人體中的細胞千差萬別，如骨骼肌細胞呈梭形，能收縮和舒張，產生運動，神經細胞有許多突起，能夠接受刺激，產生和傳導興奮等．造成這些細胞間的差異最可能的原因是細胞分化的結果．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體每天形成的尿液大約（　�。�
A．5.5升B．4升C．6.2升D．1.5升

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．當人體受到燒傷時應輸入血漿成分，當貧血時應輸入紅細胞成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人類起源與發(fā)展的示意圖，請據圖回答問題

（1）人類的祖先是森林古猿，四肢著地，以樹棲生活為主
（2）直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志．在人類的進化的過程中，勞動起了巨大作用．
（3）人的進化歷程為南方古猿→能人→直立人→智人．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物分成五類，并形象地設計成“平衡膳食寶塔”（如圖所示），從上至下分為油脂類、奶制品類、動物食品類、果蔬類和谷物類五層．請結合圖回答問題
（1）位于“寶塔”低層的米飯和面食是我們的主食，從營養(yǎng)成分看，含有較多的淀粉．
（2）青春期是生長發(fā)育的高峰期，青少年每天應比成人多攝取含蛋白質較多的食物，即“寶塔”第③和④層的食物．
（3）請根據“平衡膳食寶塔”的建議，挑選面包，大米、牛奶、帶魚、豬肉、蘋果、油菜、蛋、鯽魚、黃瓜中的3-4種，組成一份營養(yǎng)合理的午餐：大米、油菜、帶魚、蘋果（要求選3-4種食物，谷物類、果蔬類、肉蛋奶類至少各1種）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在血液循環(huán)中，靜脈血變成動脈血的部位是（　�。�
A．心臟B．身體各部位的毛細血管
C．動脈和靜脈血管D．肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人類活動對生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣．某生物興趣小組在實驗室條件下設計了一個模擬酸雨對植物影響的實驗．
實驗材料：用食醋和清水配制成的pH=4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大豆種子、培養(yǎng)皿兩個．
Ⅰ．實驗假設：模擬酸雨對大豆種子的萌發(fā)有影響．
Ⅱ．實驗過程：
（1）取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B，在A培養(yǎng)皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子，在B培養(yǎng)皿里放人等量的用清水浸泡過的大豆種子．
（2）每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的模擬酸雨，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水；將兩個培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
（3）定時觀察A，B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況，并做好記錄．
（4）分析數據，得出的結論是模擬酸雨抑制大豆種子的萌發(fā)．
Ⅲ．根據上述實驗步驟，回答以下問題：
（1）該實驗變量是有無模擬酸雨
（2）實驗中設置B培養(yǎng)皿的目的是形成對照
（3）為何培養(yǎng)皿中放入若干大豆種子，而不是1粒？避免偶然性
（4）將兩個培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)的目的是保持變量唯一
（5）酸雨一定是本地區(qū)的有害排放物質造成的嗎？不一定．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，據圖回答以下問題：

（1）圖中從A到B表示的過程是細胞分裂；在這一過程中，發(fā)生變化最明顯的結構是細胞核中的染色體．
（2）圖中從B到D、E、F的過程叫做細胞分化，其結果是形成組織．在這一過程中，除了一小部分細胞C還繼續(xù)保持分裂能力外，絕大多數細胞則失去該能力．
（3）在構成人體的結構層次中，圖中F血液屬于結締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是用顯微鏡觀察植物細胞中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�
①轉動細準焦螺旋　　
②轉動粗準焦螺旋
③移動裝片　　　　　　　　　
④調節(jié)光圈
⑤轉動轉換器．
A．④-③-②-⑤B．③-⑤-④-①C．③-①-④-⑤D．③-②-⑤-①

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