9.下列昆蟲與蠶的發(fā)育過程相似的是( 。
A.蟑螂B.蟋蟀C.螻蛄D.金龜子

分析 昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).

解答 解:蟑螂、蟋蟀、螻蛄的發(fā)育過程是卵→若蟲→成蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;金龜子的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)過程,幼蟲蠐螬與成蟲金龜子的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,是完全變態(tài)發(fā)育.
家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→蛹→成蟲四個(gè)過程,是完全變態(tài)發(fā)育.金龜子的發(fā)育與之相似.
故選:D

點(diǎn)評 明確昆蟲的發(fā)育過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下是作物培育過程中所采取的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是( 。
A.利用大蒜培育蒜黃B.利用玉米種子培育玉米苗
C.利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季D.利用分根法培育菊花

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物B.一條河里的所有的魚
C.一塊草地里的所有生物D.一片森林

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟包括:提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析討論→實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是腦及反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)當(dāng)手指偶然接觸到針尖時(shí),手會立刻縮回來,這叫做非條件反射,完成這個(gè)過程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是⑤→④→③→②→①(用圖中的序號和“→”表示).如果此人還感覺到了疼,則說明此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
(3)圖中甲是由神經(jīng)元的胞體組成;圖中乙有傳導(dǎo)功能.
(4)史上最嚴(yán)交規(guī)“闖黃燈扣6分”曾經(jīng)一度成為全社會的熱門話題,某司機(jī)開車經(jīng)過一路口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)黃色交通信號燈亮起,于是他馬上緊急剎車.該司機(jī)從看到黃燈亮起到把車停住這一過程,至少有視覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人的肌肉細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體條數(shù)是(  )
A.23、23、23、23B.46、23、23、23C.46、23、23、46D.23、23、23、46

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.綠色開花植物通過開花、結(jié)果 來繁殖后代的方式屬于有性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請將細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)名稱與相應(yīng)的功能用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.李明在野外采集到一種植物,經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)該植物有莖、葉分化,但不能產(chǎn)生種子.根據(jù)這些特征你判斷它可能屬于哪個(gè)類群?苔蘚植物或者蕨類植物;若再加上“無根”這一特征,你判斷它可能屬于哪個(gè)類群?苔蘚植物.

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同步練習(xí)冊答案