A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 病毒 | D. | 殺菌物質(zhì) |
分析 (1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“4周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸,以預(yù)防小兒麻痹癥”.這是因?yàn)閮和锰峭韬螅茉隗w內(nèi)產(chǎn)生抵抗脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南山的樹 | B. | 南山的水 | C. | 南山的游客 | D. | 南山 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①基因,②DNA,③染色體 | B. | ①DNA,②基因,③染色體 | ||
C. | ①染色體,②DNA,③基因 | D. | ①基因,②染色體,③DNA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 遮光器 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病 | |
B. | 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上有很多個(gè)基因 | |
B. | 在人的體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的染色體上 | |
C. | 正常男性精子中染色體組成是22條+Y | |
D. | 子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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