20.用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí),所觀察到得物像若是模糊不清,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)( 。
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.遮光器D.反光鏡

分析 顯微鏡的使用包括:①取鏡與安放、②對(duì)光、③觀察.對(duì)光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡.觀察時(shí),還是先用低倍物鏡,焦距調(diào)準(zhǔn)后,移動(dòng)玻片標(biāo)本,全面的觀察材料.

解答 解:A、粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大,焦距不很準(zhǔn)確,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,B正確;
C、遮光器上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,C錯(cuò)誤;
D、反光鏡可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡和小光圈,光弱時(shí)使用凹面鏡和大光圈,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是( 。
A.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖D.能使人體患病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,這其中所包含的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.水→藻類→蝦→小魚→大魚B.藻類←蝦←小魚←大魚C.陽光→藻類→蝦→小魚→大魚D.藻類→蝦→小魚→大魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.二氧化硫是污染大氣的有害物質(zhì)之一,下列哪項(xiàng)可作為檢測(cè)大氣污染程度的指示植物(  )
A.葫蘆蘚B.鐵線蕨C.水綿D.松樹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.國(guó)家規(guī)定每年的12月4日,4周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸,以預(yù)防小兒麻痹癥.這是因?yàn)閮和锰峭韬,能在體內(nèi)產(chǎn)生( 。
A.抗原B.抗體C.病毒D.殺菌物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.酸雨對(duì)生物有極大的危害,酸雨的酸堿度(PH值)應(yīng)在(  )
A.5.6以下B.5.6以上C.7.0以下D.7.0以上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.關(guān)于“種子的結(jié)構(gòu)”和“種子的萌發(fā)”,回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①②③④組成種子的胚,它是新植物體的幼體.
(2)用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(如圖中的乙圖所示),在剖面上滴一滴碘酒,再用放大鏡觀察,被碘酒染成藍(lán)色的部分是胚乳.
(3)為了檢驗(yàn)“溫度過低不利于種子萌發(fā)”這一假設(shè)成立,將同樣的種子分為兩組(種子都是活的且其他條件都相同),一組置于低溫的條件下(如冰箱中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這一組種子稱為實(shí)驗(yàn)組.另一組種子放在正常室溫條件下作為對(duì)照來觀察,這組種子稱為對(duì)照組.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組的種子不能萌發(fā).
(4)通過實(shí)驗(yàn)證明,種子萌發(fā)除了需要適宜的溫度以外,還需要充足的空氣和適量的水分等環(huán)境條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙裝置內(nèi)的同種植物大小、生長(zhǎng)狀況相同.實(shí)驗(yàn)前將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時(shí),再將甲、乙的葉片取下分別放人盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒清中;將脫色后的葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向葉片滴加碘液,觀察葉色的變化.請(qǐng)分析作答:
(1)實(shí)驗(yàn)前把甲乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)完.
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光照.設(shè)置甲、乙兩組裝置的目的是形成對(duì)照.
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,甲葉片遇到碘液變藍(lán)色,說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(4)綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,可以通過細(xì)胞的呼吸作用,為生物的生命活動(dòng)提供能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.小張同學(xué)由于長(zhǎng)期偏食,不注重均衡膳食,致使牙齦皮下出血,小張可能體內(nèi)缺( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案