【題目】地球上原始生命分別進(jìn)化成植物和動(dòng)物的原因是（ ）

A．由于生存環(huán)境不同所致 B．由于分布區(qū)域有差異

C．由于氣候條件不同 D．由于營(yíng)養(yǎng)方式不同

【答案】D

【解析】

試題分析：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命起源于原始海洋，生命產(chǎn)生之后，在自然選擇的作用下開(kāi)始進(jìn)化，原始生命由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成為具有葉綠體（能自養(yǎng)）的原始藻類，另一部分進(jìn)化成為沒(méi)有葉綠體的（不能自養(yǎng)）的原始動(dòng)物，這些原始生物分別進(jìn)化成為各種各樣的植物和動(dòng)物，最早出現(xiàn)的植物是原始的單細(xì)胞藻類植物，最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的單細(xì)胞的動(dòng)物，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼苗的長(zhǎng)大與細(xì)胞 和細(xì)胞________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：②___________⑤___________

（2）②中的滑液的作用是可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的________。

（3）脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒，使[]從[⑤]里滑脫出來(lái)造成的。

（4）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[ ]__________的分泌功能異常引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)成對(duì)的基因都是隱性基因時(shí)，生物表現(xiàn)出來(lái)的性狀是 （ ）

A. 顯性性狀 B. 顯性基因

C. 隱性性狀 D. 隱性基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察物體時(shí)，被觀察的材料一定要（ ）
A.清潔干凈
B.染色
C.薄而透明
D.形狀規(guī)則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，圖中甲乙兩種細(xì)胞相比較，相同的特點(diǎn)是：都有[①]___________，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；[②]細(xì)胞質(zhì)中都沒(méi)有 ____________，不能進(jìn)行光合作用。

（2）圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是_________圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比較，主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有成形的__________。

（3）在乙圖中，控制生物性狀的基因存在于圖中序號(hào)[ ]________所示的結(jié)構(gòu)中。

（4）細(xì)菌的生殖方式是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)中，___________叫做這個(gè)個(gè)體的________；生物個(gè)體的某一具體的性狀表現(xiàn)，叫做這個(gè)個(gè)體的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）
A.應(yīng)激性
B.反射
C.簡(jiǎn)單反射
D.復(fù)雜反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案