藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是（ ）

A．都沒(méi)有根、莖、葉的分化

B．都生活在水中

C．都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖

D．體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．1是胚盤(pán)，含細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育為雛鳥(niǎo)

B．3是氣室，能為胚胎發(fā)育提供氣體

C．4是卵黃，是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分

D．如果1色濃而略大，則表明鳥(niǎo)卵未受精

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填“動(dòng)物”或“植物”）．

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有、而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有：[7]葉綠體、[ ] 和[ ] ．

（3）將A、B所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖 所示細(xì)胞（填“A”或“B”）．

（4）2和6中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提倡“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）

A．移風(fēng)易俗 B．節(jié)約木材、保護(hù)森林資源

C．減少城鄉(xiāng)垃圾 D．減少個(gè)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“快樂(lè)農(nóng)夫社團(tuán)”的學(xué)生，深入菜園發(fā)現(xiàn)了甜瓜、黃瓜、葫蘆的莖葉很相似，但又有區(qū)別．他們所采用的主要研究方法是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．測(cè)量法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人體基本組織的是（ ）

A．神經(jīng)組織 B．保護(hù)組織

C．肌肉組織 D．上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)能量供應(yīng)的敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)物所攝取的各種食物成分都能提供能量

B．食物中的有機(jī)物通過(guò)細(xì)胞呼吸提供能量

C．有些動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要能量，有些不需要

D．大動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要的能量多，小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要的能量少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類(lèi)活動(dòng)中，可以保護(hù)生物圈的是（ ）

A．焚燒農(nóng)作物的秸稈 B．圍海造田

C．伐木毀林，開(kāi)墾農(nóng)田 D．回收廢舊電池

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酒醉之人，常表現(xiàn)為走路不穩(wěn)，語(yǔ)無(wú)倫次，呼吸急促．試問(wèn)：在①腦干，②小腦，③大腦三種結(jié)構(gòu)中，與上述反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①②

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