7．下列動物中身體分節(jié)的是（　�。�
A．水螅B．扇貝C．蝦D．章魚

分析 節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等．

解答 解：A、水螅屬于腔腸動物，身體圓筒形，不分節(jié)；
B、扇貝屬于軟體動物，身體柔軟，外面有貝殼；
C、蝦屬于節(jié)肢動物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)；
D、章魚的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物．
故選：C．

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確無脊椎動物各類群的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　�。�
A．珍珠蚌、鯽魚、鱉B．鳙魚、鯊魚、比目魚
C．鯨、蛇、烏龜D．青蛙、青魚、蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程中依次看到的幾個視野，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．由①到②時玻片要向右下方移動B．由②到③時換上了高倍目鏡
C．由③到④時要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D．④比②中的細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對生物圈的說法正確的是（　　）
A．生物圈的厚度有10千米
B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．生物圈的范圍包括巖石圈、水圈和大氣圈
D．生物圈是地球上所有生物的總稱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答．
圖中1是關(guān)節(jié)頭，3是關(guān)節(jié)軟骨，4是關(guān)節(jié)囊，5是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)你早上喝著豆?jié){的時候，你認(rèn)為豆?jié){的營養(yǎng)是來自種子的哪里？（　�。�
A．胚乳B．子葉C．胚芽D．胚乳和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如右圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝濕潤的正在萌發(fā)的大豆種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中辣椒幼苗的光合作用將會加強，其原因是因為A瓶內(nèi)的氣體通過玻璃管到達(dá)B裝置中，使B裝置中的二氧化碳濃度增加．由于植物的光合作用，所以綠色植物被稱為地球大氣的碳-氧平衡器．
（2）在辣椒苗移栽時為了保護好幼根和根毛，最好是根部帶土移栽．到了果期管理時，菜農(nóng)們還要整枝打杈，這是為了抑制辣椒苗的營養(yǎng)生長，促進辣椒苗多長側(cè)枝，多開花結(jié)果，從而能提高辣椒產(chǎn)量．
（3）在辣椒苗開花結(jié)果時，要想讓辣椒多結(jié)果，提高辣椒的產(chǎn)量，此時應(yīng)給辣椒多施含磷無機鹽的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小東的媽媽最怕出遠(yuǎn)門，因為她乘車、乘機、乘船時，都會有嘔吐、頭暈等現(xiàn)象．這與她身體的（　�。┙Y(jié)構(gòu)有關(guān)．
A．耳蝸B．鼓膜C．前庭和半規(guī)管D．聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于生產(chǎn)者的微生物是（　　）
A．藍(lán)藻B．硫細(xì)菌C．硝化細(xì)菌D．炭疽桿菌

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同步練習(xí)冊答案