【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時(shí),先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×的目鏡和45×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結(jié)果是( )
A.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細(xì)胞圖像由大變小
D.都是正像,視野由亮變暗,細(xì)胞圖像由小變大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,病毒和細(xì)菌都可以引起疾病,但是病毒性疾病往往更難治愈,這是什么原因呢?請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題。
(1)細(xì)菌和病毒相比,個(gè)體較大,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,具有 結(jié)構(gòu)。所以只要藥物能夠破壞細(xì)菌的一定結(jié)構(gòu),就能夠治療細(xì)菌性疾病。但是病毒的個(gè)體 ,結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,沒有 結(jié)構(gòu),只由 外殼和內(nèi)部 組成,所以要通過(guò)藥物破壞其結(jié)構(gòu)就困難多了。
(2)細(xì)菌一般在寄主的器臟表面進(jìn)行繁殖,只要能夠改變細(xì)菌的生存條件,細(xì)菌性疾病往往就能夠得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活細(xì)胞中才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,藥物要?dú)⑺啦《,就有可能同時(shí)殺死寄主的 ,導(dǎo)致治病的同時(shí),也危害了寄主的身體。除非使用一種藥物,能夠識(shí)別正常的細(xì)胞和被病毒感染的細(xì)胞?上,現(xiàn)在的合成藥物和治療方法還不具有這種功能,具有這種功能的只有人體自身的免疫系統(tǒng),所以如果人體免疫力低下,病毒性疾病就會(huì)變得很難治愈。
(3)通過(guò)上述回答,請(qǐng)你寫出兩條能夠提高人體自身免疫力,有效抵抗病毒性疾病的方法:
① ;
② 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家統(tǒng)計(jì),人類從外界獲取的信息,大多來(lái)自視覺,其次是聽覺。讓我們來(lái)比較一下,視覺和聽覺的形成過(guò)程是否有相似之處?
(1)視覺的形成:光線穿過(guò)角膜,通過(guò)_______進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)_______的折射,正好落在_______上,刺激感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿_______神經(jīng),傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞,形成視覺。
(2)聽覺的形成:聲波通過(guò)_______進(jìn)入中耳,引起_______的振動(dòng),并通過(guò)聽小骨把振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳,刺激_______內(nèi)的對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)_______神經(jīng),傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞,形成聽覺。
(3)能看到它們的相似之處嗎?首先都必須有接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的_______,還要有相關(guān)的_______來(lái)傳導(dǎo)興奮,最后視覺和聽覺的形成都是在______________?磥(lái)各種感覺的形成過(guò)程都有共同之處。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物反應(yīng)器的敘述中,不正確的是
A.生物反應(yīng)器可以生產(chǎn)出人類所需要的任何物質(zhì)
B.生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用
C.生物反應(yīng)器可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染
D.某些動(dòng)物進(jìn)行基因改造后,其乳房可以分泌人類所需要的物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)下列生理過(guò)程后,血液為動(dòng)脈血的是
①經(jīng)小腸絨毛吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后的血液 ②經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)后的血液 ③經(jīng)腎小管重吸收后的血液 ④與肺泡進(jìn)行氣體交換后的血液 ⑤與肌細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后的血液
A、③⑤ B、①②④ C、②③④ D、②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是( )
A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影 響
C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期我市電視臺(tái)播報(bào)市中心血庫(kù)O型血告急,許多市民紛紛到各血站無(wú)償獻(xiàn)血。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A、健康成年人每次獻(xiàn)血200---300毫升是不會(huì)影響健康的
B、獻(xiàn)血時(shí),針刺入的血管是靜脈
C、安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
D、臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。對(duì)于嚴(yán)重貧血者,可輸入血液成分中的血漿。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)鳥類適于空中飛行生活特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.體表覆羽,前肢變成翼 B.氣體交換的部位是肺和氣囊
C.胸肌發(fā)達(dá)能有力地扇動(dòng)兩翼 D.食量大,為飛行生活提供大量的能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物和植物的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 、 和 ,植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 、__________、 。西瓜汁來(lái)自 。控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是 (中文名稱),英文縮寫是 ,主要存在于細(xì)胞核的 上。
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