4．為提高苗木的成活率，園藝工人選擇陰天或傍晚移栽，有時(shí)還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低（　　）
A．呼吸作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．光合作用

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率．

解答 解：葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 綠色植物蒸騰作用的意義是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是人體的四種基本組織的示意圖，其中屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入盛有等量清水的相同大小的兩個(gè)量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，放在相同的環(huán)境，24小時(shí)后，兩個(gè)量筒中液面的變化是（　�。�
A．量筒A的液面下降得比量筒B多
B．量筒A的液面下降得比量筒B少
C．量筒A的液面下降得和量筒B一樣多
D．量筒A的液面和量筒B的液面均無(wú)變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，制作臨時(shí)裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍(lán)溶液，其作用是（　�。�
A．加上顏色，細(xì)胞更好看
B．讓細(xì)胞變大，看得更清晰
C．讓細(xì)胞核和其它部分染上顏色，以便觀察
D．加上顏色，避免產(chǎn)生氣泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使用從野外直接捕捉的菜青蟲
B．菜青蟲取食十字花科植物的葉片是一種先天性行為
C．在探究動(dòng)物的繞道取食的行為時(shí)應(yīng)該選擇幼小的動(dòng)物
D．動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一大面積燒傷病人，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，在輸血時(shí)最好輸（　�。�
A．血漿B．濃縮的紅細(xì)胞懸液
C．全血D．濃縮的血小板懸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶，如果它關(guān)閉不能張開，會(huì)影響植物的（　　）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C．苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根
D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中②是入球小動(dòng)脈，管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血．
（2）⑥內(nèi)的液體是原尿，流過(guò)⑦之后的液體與⑥內(nèi)液 體相比不含有葡萄糖．
（3）在尿的形成過(guò)程中，對(duì)血液起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu) 是腎小球和腎小囊內(nèi)壁，對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是腎小管．
（4）血漿、原尿和尿液都含有的成分是尿素、水和無(wú)機(jī)鹽．

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