分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:(1)該研究過程中,“將大鼠生長激素基因?qū)胍粋小鼠的受精卵里面去,結果使出生的轉基因鼠比與同胞所生的小鼠生長速度快2-3倍,體積大1倍”,因此這項先進的生物科學技術在生物學上稱為轉基因技術.
(2)哺乳動物受精卵形成的部位是輸卵管,胚胎發(fā)育的主要部位是子宮.因此,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),注入的部位應是輸卵管,受精卵最終在小鼠體內(nèi)的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體.
(3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此在轉基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的大。⑸溥^大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠.因此控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因.
故答案為:
(1)轉基因;
(2)輸卵管;子宮;
(3)鼠個體的大;大鼠生長激素基因.
點評 解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用,理解生物的性狀是由基因控制的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞 | |
D. | 肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵23個 | |
B. | 生殖細胞46個 體細胞46個 受精卵23個 | |
C. | 生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵46個 | |
D. | 生殖細胞23個 體細胞23個 受精卵23個 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 邊觀察邊記錄 | B. | 觀察時,必須實事求是 | ||
C. | 根據(jù)自己的喜好記錄觀察到的生物 | D. | 追逐打鬧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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