【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是(　　)

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳

C. 牙齒分化 D. 靠四肢進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】哺乳動(dòng)物的特征，即：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓為哺乳動(dòng)物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，因此，靠四肢進(jìn)行運(yùn)動(dòng)不屬于大熊貓主要特征，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在制作完成人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞臨時(shí)裝片后，放在顯微鏡下觀察，然后畫(huà)出了這兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，口腔上皮細(xì)胞不具有[]、[]；他們與原核細(xì)胞相比，具有 ．
（2）能加速細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[]；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[] ．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要由決定的（填字母）．
（4）這位同學(xué)在做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”和“觀察植物細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)她用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和 ．
（5）如果該同學(xué)在顯微鏡視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要想將它移至視野中央，則應(yīng)將載玻片向方移動(dòng)，要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明偶然發(fā)現(xiàn)自己無(wú)耳垂，而他的父母都有耳垂．據(jù)此回答：
（1）一般情況下，控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分，那么有耳垂基因?yàn)?/span> ， 無(wú)耳垂基因?yàn)?/span> ．
（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么小明的基因型為；他的父親的基因型為；
（3）小明父母再生一個(gè)孩子的基因型為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們利用肉食動(dòng)物爪子捕抓獵物的原理，設(shè)計(jì)了現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤．這屬于（　　）
A.仿生
B.轉(zhuǎn)基因
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片的表皮有哪些特點(diǎn)不是與光合作用相適應(yīng)的（ ）

A．表皮細(xì)胞無(wú)色透明 B．表皮細(xì)胞由排列緊密的一層細(xì)胞組成

C．表皮上分布著一些氣孔 D．表皮細(xì)胞外壁常具有透明的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A．食道 B．胃 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B. 蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 沒(méi)有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高

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