【題目】針對(duì)人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表。根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( 。
A. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B. 姑姑和媽媽的基因組成完全相同
C. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在
D. 小華未出生的弟弟或妹妹能卷舌的概率是50%
【答案】B
【解析】表格中祖父母都卷舌,生下不卷舌的爸爸,表明能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制,不卷舌是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制,A正確;
爸爸的基因是隱性基因控制的,那么祖父母的卷舌是顯性性狀,由雜合基因控制,遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa;媽媽遺傳給不能卷舌(aa)小華的基因一定是a,因此媽媽的基因一定是Aa,遺傳圖解如圖2:所以姑姑和媽媽的基因組成可能相同也可能不同而不是完全相同,B錯(cuò)誤;
在人的體細(xì)胞中,控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的。因此控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在,C正確;
若爸爸aa和媽媽Aa再生一個(gè)孩子的遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,小華未出生的弟弟或妹妹能卷舌的概率是50%,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一場(chǎng)籃球比賽中,某同學(xué)不慎跌倒,腿部骨折,如果你剛好在場(chǎng),應(yīng)該怎么辦( )
A.立即給他做人工呼吸 B.立即給他做胸外心臟按壓
C.立即撥打“120” D.立即離開(kāi)
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【題目】獅子捕食斑馬,其生理意義在于( )
A.獲取營(yíng)養(yǎng) B.強(qiáng)者欺凌弱者 C.游戲 D.將它驅(qū)除出領(lǐng)地
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【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請(qǐng)看圖回答:
(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動(dòng)物中,水中生活的動(dòng)物是_______(填字母),幼體生活在水中、成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________(填字母)。
(2)就主要特征而言,A~E五種動(dòng)物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 ____________(填字母)。
(3)就身體結(jié)構(gòu)而言,A~E這五種動(dòng)物的身體內(nèi)都有__________,在分類上可以歸為同一類。
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【題目】一大群螞蟻在搬一粒小麥,體現(xiàn)了生物之間有( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.分工關(guān)系
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【題目】花農(nóng)想培育菊花新品種,讓一株菊花開(kāi)出不同顏色的花朵,應(yīng)采用的繁殖方式是
A.嫁接 B.扦插 C.壓條 D.種子
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【題目】下列屬于先天性行為的是( )
①蜜蜂采蜜 ②螞蟻?zhàn)龀?③蜘蛛織網(wǎng) ④小鳥(niǎo)喂魚 ⑤大山雀偷飲牛奶 ⑥家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過(guò)來(lái)
A.①②③④ B.①②④⑥ C.⑤⑥ D.②③④
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【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式有兩種,其中神經(jīng)調(diào)節(jié)起主要作用
B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
C. 甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D. 人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)所構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要用到下列哪些器材和藥品: 。
①載玻片 ②生理鹽水 ③鑷子 ④清水 ⑤酒精燈 ⑥滴管
(2)欲使觀察到的細(xì)胞圖像最大,應(yīng)選用哪個(gè)物鏡和目鏡(填對(duì)應(yīng)的數(shù)字): 。
(3)以上甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形,這表明該同學(xué)在裝片制作過(guò)程中存在一些不合要求的操作。請(qǐng)你指出:是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形?
甲:
乙:
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