下列各項(xiàng)中，不屬于與肺泡的氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．肺泡數(shù)量非常多
B．肺泡位于支氣管分支末端
C．肺泡壁僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成
D．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．肺泡位于支氣管分支末端只是說(shuō)明了肺的位置，與氣體交換無(wú)關(guān)．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體肺泡數(shù)目眾多，其意義是（　　）
A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積
C．使肺泡內(nèi)氧的含量增
D．使氣體流通加快

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺泡的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，下列與此無(wú)關(guān)的敘述是（　　）
A．人體的肺左右各一個(gè)
B．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管
C．肺泡壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺泡外毛細(xì)血管壁很薄，僅一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平靜狀態(tài)下人體完成呼吸運(yùn)動(dòng)的主要器官是（　　）
A．胸大肌B．腹部肌肉
C．背部肌肉D．肋間肌和膈肌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

胸圍差是反映呼吸運(yùn)動(dòng)中______容積變化情況的指標(biāo)之一．為了減小誤差，測(cè)定胸圍差應(yīng)當(dāng)重復(fù)三次取______值．如表是測(cè)量小明的胸圍得出的數(shù)據(jù)．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，小明的胸圍差應(yīng)該是______．
狀態(tài)第一次第二次第三次
盡力深吸氣時(shí)90厘米92厘米91.6厘米
盡力深呼氣時(shí)77厘米79.3厘米78厘米

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)吸氣運(yùn)動(dòng)，下列敘述正確的是（　　）
A．肋間肌收縮，肋骨上舉，橫膈收縮，胸腔內(nèi)壓力減小
B．肋間肌松馳，肋骨上舉，橫膈松馳，胸腔內(nèi)壓力減小
C．肋間肌收縮，肋骨上舉，橫膈松馳，胸腔內(nèi)壓力減小
D．肋間肌松馳，肋骨下降，橫膈收縮，胸腔內(nèi)壓力升高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是（　　）
A．鼻B．咽C．氣管D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）根據(jù)以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
據(jù)報(bào)道，英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌，這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮。研究人員已經(jīng)用西紅柿成功完成試驗(yàn)，目前正用小麥、玉米等進(jìn)行更大規(guī)模試驗(yàn)。該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力。
（1）與酵母菌相比，固氮醋桿菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是                         。
（2）將固氮基因植入農(nóng)作物植株內(nèi)，所運(yùn)用的生物技術(shù)是                 。
（3）固氮菌能“捕獲”空氣中的氮合成含氮無(wú)機(jī)鹽，這些含氮無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物體的作用是                                             。
（4）西紅柿種子是由種皮和胚兩部分組成，應(yīng)屬于         。
A．孢子植物B．單子葉植物C．裸子植物D．雙子葉植物
（5）氮肥工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的大量有害氣體易形成PM2.5，PM2.5可直接進(jìn)入人的                   ，引發(fā)哮喘等疾��；人體吸收PM2.5后不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)                 運(yùn)送到全身各處。因此，當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)，在自我防護(hù)方面你的合理建議是（至少寫(xiě)出2條）                                                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（    ）
A．①是鼻腔，可使吸入的空氣溫暖、濕潤(rùn)
B．③是食物和空氣的共同通道
C．④氣管壁由C型軟骨支撐
D．⑤肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

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