正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是( )
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道
【答案】分析:本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.
解答:解:卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宮內(nèi)膜,胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得營(yíng)養(yǎng),胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出,胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出.因此正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管.
故選:B
點(diǎn)評(píng):卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素;輸卵管輸送卵細(xì)胞,是受精的場(chǎng)所;子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所; 胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題:(下列說(shuō)法是否正確,正確的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
(1)進(jìn)入青春期后,男孩出現(xiàn)遺精,女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng),這都是正常的生理想象.

(2)靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管.
×
×

(3)維生素,無(wú)機(jī)鹽在人體含量都不多,但作用很大.

(4)發(fā)芽的馬鈴薯不能食用,但長(zhǎng)有霉點(diǎn)的面包去掉霉變部分仍可食用.
×
×

(5)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次,并取其平均值,以盡量減少誤差的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究題:洗潔精是家庭常用的洗滌用品,人們常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等.在使用過(guò)程中,我們不禁產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):洗潔精對(duì)人體有害嗎?
(1)小明同學(xué)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料:金魚(yú)若干條,洗潔精以及其他必要的實(shí)驗(yàn)材料.
①小明提出的問(wèn)題是:洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害嗎?
②小明的假設(shè)是:
洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害.(洗潔精對(duì)金魚(yú)沒(méi)有傷害.)
洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害.(洗潔精對(duì)金魚(yú)沒(méi)有傷害.)

③小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的水缸,分別標(biāo)記為A、B,在每個(gè)水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動(dòng)狀況一樣的金魚(yú),一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環(huán)境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚(yú)的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況.
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩處明顯的不妥,它們是
為了避免偶然性,不能用1條金魚(yú).
為了避免偶然性,不能用1條金魚(yú).

(2)小敏同學(xué)把小明實(shí)驗(yàn)的不足之處糾正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果,幾天后發(fā)現(xiàn)A缸中的金魚(yú)活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況都變差了,B缸中的金魚(yú)正常,據(jù)此,你得到的結(jié)論是
洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害
洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害

(3)為了探究洗潔精對(duì)金魚(yú)是否有傷害,請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
取兩個(gè)相同的水缸,分別標(biāo)記為A、B,在每個(gè)水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動(dòng)狀況一樣的金魚(yú),一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環(huán)境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚(yú)的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況.
取兩個(gè)相同的水缸,分別標(biāo)記為A、B,在每個(gè)水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動(dòng)狀況一樣的金魚(yú),一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環(huán)境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚(yú)的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究題:洗潔精是家庭常用的洗滌用品,人們常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等.在使用過(guò)程中,我們不禁產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):洗潔精對(duì)人體有害嗎?
(1)小明同學(xué)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料:金魚(yú)若干條,洗潔精以及其他必要的實(shí)驗(yàn)材料.
①小明提出的問(wèn)題是:洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害嗎?
②小明的假設(shè)是:________.
③小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的水缸,分別標(biāo)記為A、B,在每個(gè)水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動(dòng)狀況一樣的金魚(yú),一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環(huán)境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚(yú)的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況.
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩處明顯的不妥,它們是________.
(2)小敏同學(xué)把小明實(shí)驗(yàn)的不足之處糾正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果,幾天后發(fā)現(xiàn)A缸中的金魚(yú)活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況都變差了,B缸中的金魚(yú)正常,據(jù)此,你得到的結(jié)論是________.
(3)為了探究洗潔精對(duì)金魚(yú)是否有傷害,請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn).________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市安溪縣鳳城中學(xué)教研片七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

判斷題:(下列說(shuō)法是否正確,正確的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
(1)進(jìn)入青春期后,男孩出現(xiàn)遺精,女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng),這都是正常的生理想象.   
(2)靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管.   
(3)維生素,無(wú)機(jī)鹽在人體含量都不多,但作用很大.   
(4)發(fā)芽的馬鈴薯不能食用,但長(zhǎng)有霉點(diǎn)的面包去掉霉變部分仍可食用.   
(5)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次,并取其平均值,以盡量減少誤差的影響.   

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)探究題:洗潔精是家庭常用的洗滌用品,人們常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等.在使用過(guò)程中,我們不禁產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):洗潔精對(duì)人體有害嗎?
(1)小明同學(xué)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)材料:金魚(yú)若干條,洗潔精以及其他必要的實(shí)驗(yàn)材料.
①小明提出的問(wèn)題是:洗潔精對(duì)金魚(yú)有傷害嗎?
②小明的假設(shè)是:   
③小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的水缸,分別標(biāo)記為A、B,在每個(gè)水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動(dòng)狀況一樣的金魚(yú),一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環(huán)境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚(yú)的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況.
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩處明顯的不妥,它們是   
(2)小敏同學(xué)把小明實(shí)驗(yàn)的不足之處糾正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果,幾天后發(fā)現(xiàn)A缸中的金魚(yú)活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況都變差了,B缸中的金魚(yú)正常,據(jù)此,你得到的結(jié)論是   
(3)為了探究洗潔精對(duì)金魚(yú)是否有傷害,請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn).   

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