16．下列動物中屬于魚類的是（　�。�
A．章魚B．娃娃魚C．海馬D．魷魚

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：AD、章魚和魷魚無脊柱，身體柔軟、有外套膜屬于軟體動物；AD錯誤．
B、娃娃魚生活在水中，屬于兩棲動物；B錯誤．
C、海馬終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，是典型的魚類，C正確．
故選：C

點評 關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．3名骨折兒童在進(jìn)行手術(shù)時，可能會因失血過多而進(jìn)行輸血，如果其中一個孩子的血型是AB型，那么最好輸給他（　�。┬脱�
A．A型B．B型C．AB型

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生長有較多藻類的池塘中，常�？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面，而太陽出來以后，魚停止浮頭，浮頭原因是（ ）

A．黎明時水溫低 B．水中缺少氧氣

C．有利于食物的攝取 D．減少水的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（　�。�
A．提高了后代的成活率B．提高了后代的智力水平
C．延長了后代的壽命D．減輕母體負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．保存不當(dāng)?shù)氖称窌L出霉菌，為探究霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響，某興趣小組的同學(xué)取A、B、C三套培養(yǎng)皿，進(jìn)行了探究，實驗操作及結(jié)果如下表，請分析回答：
實驗材料實驗處理培養(yǎng)條件實驗結(jié)果
A烘干的面包片加入少許清水25℃長滿霉菌
B烘干的面包片加入少許清水5℃沒有發(fā)霉
C烘干的面包片不加清水25℃？
（1）實驗中A與B這組對照實驗所研究的問題是：霉菌的生活需要適宜的溫度嗎？．
（2）C的實驗結(jié)果是沒有霉菌．
（3）由A與C這組對照實驗得出的結(jié)論是：霉菌的生活需要（一定的）水分．
（4）B與C能作為一組對照實驗嗎？不能為什么？變量不是唯一的．
（5）在這個實驗中，面包片為霉菌的生長繁殖提供了有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中屬于食物鏈的是（　　）
A．鷹→蛇→鼠→植物B．陽光→草→兔→狐貍C．植物→鼠→蛇→鷹D．鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表：
玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.06%土壤浸出液
乙0.03%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機(jī)物．寫出導(dǎo)致重量增加生理活動反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認(rèn)為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽．在玉米生長的初期多使用含氮多的無機(jī)鹽來促進(jìn)莖葉生長，在果實發(fā)育過程中，多使用含鉀多的無機(jī)鹽來增加淀粉的形成．
（4）通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是夜晚降低溫度，植物的呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物減少．
（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是陰天或傍晚移栽，降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于 。（ ）

A．甲殼動物 B．軟體動物 C．魚類 D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案