養(yǎng)雞場(chǎng)的雞產(chǎn)下的卵并不是都能孵化出小雞，只有受精的雞卵才能孵化出小雞，受精的卵與未受精的卵的區(qū)別是（　�。�
A、已受精的卵，胚盤(pán)色濃而略大B、已受精的卵，胚盤(pán)色淺而略大C、已受精的卵，卵黃色濃而略大D、已受精的卵，卵黃色淺而略大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于各種生殖發(fā)育錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程：受精卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B、家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C、卵黃是鳥(niǎo)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所D、人體胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖表示，利于歸納整理．如下流程圖中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、青蛙發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B、消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)C、紅燈成像：角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體D、肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、卵細(xì)胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的B、④是胚盤(pán)，③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、該雞卵在適宜條件下可孵化出雛雞D、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)都要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期…”白居易這膾炙人口的詩(shī)句，反映了生物繁衍后代的本能，下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、家雞的生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段B、蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴(lài)C、家蠶的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段D、污水中的孑孓發(fā)育在蚊子的過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的問(wèn)題與此無(wú)關(guān)的同學(xué)是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始了發(fā)育，但是鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后就停止了發(fā)育，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、外界的陽(yáng)光太強(qiáng)烈B、外界的溫度太低C、外界的濕度太大D、外界缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、人的有耳垂和雙眼皮B、豌豆的黃粒與圓粒C、兔的白毛與狗的黑毛D、番茄的紅果與黃果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將某些農(nóng)作物的種子放在神州八號(hào)飛船里，在太空飛行返回地面后，經(jīng)試種，個(gè)別種子的某些形狀發(fā)生了較大的改變，其原因是（　�。�
A、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B、使種子里的 一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C、淘汰了某些不良形狀D、改變了農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案