科學(xué)家將某些農(nóng)作物的種子放在神州八號飛船里，在太空飛行返回地面后，經(jīng)試種，個別種子的某些形狀發(fā)生了較大的改變，其原因是（　�。�
A、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B、使種子里的 一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C、淘汰了某些不良形狀D、改變了農(nóng)作物的營養(yǎng)成分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

養(yǎng)雞場的雞產(chǎn)下的卵并不是都能孵化出小雞，只有受精的雞卵才能孵化出小雞，受精的卵與未受精的卵的區(qū)別是（　�。�
A、已受精的卵，胚盤色濃而略大B、已受精的卵，胚盤色淺而略大C、已受精的卵，卵黃色濃而略大D、已受精的卵，卵黃色淺而略大

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某中學(xué)九（5）班學(xué)生學(xué)生對生物的遺傳和變異知識進行梳理，說話正確的是（　　）
A、生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在，而變異不是普遍存在B、兔的白毛和狗的黑毛是一對相對性狀C、生物親代性狀是通過生殖器官傳遞給后代的D、在水肥充足的條件下，小麥果實飽滿是不能遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

一般地說，控制生物遺傳性狀的基本單位是（　　）
A、染色體B、DNAC、基因D、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細胞的DNA分子上，使玉米獲得了抗除草劑的能力．這個事實可以說明（　�。�
A、生物的性狀都可以遺傳B、基因存在于生物細胞的DNA分子上C、基因有顯性和隱性之分D、基因控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�
A、克隆羊B、高產(chǎn)抗倒伏小麥C、試管嬰兒D、生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在基因B．科研人員采用一定的技術(shù)，將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株，從而培育出了開藍色的玫瑰--藍色妖姬，將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株所利用的生物技術(shù)屬于（　�。�
A、干細胞技術(shù)B、克隆技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在日常生活中，人們常說“血緣關(guān)系”．這里的“血緣關(guān)系”實際上是指下列哪一項（　　）
A、血液B、血漿C、血細胞D、遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個有酒窩（Aa）的男性與一個無酒窩（aa ）的女性結(jié)婚，生下無酒窩的后代概率是（　�。�
A、100%B、50%C、25%D、0%

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