8．當我們用觀察法研究鳥類的育雛行為時，發(fā)現(xiàn)其中一只小鳥總是不能得到足夠的食物，此時我們應該（　�。�
A．將這只小鳥從巢中取出，人工喂養(yǎng)
B．模仿親鳥，給這只小鳥額外補充食物
C．從巢中取出其他小鳥，增加該小鳥從親鳥處得到食物的機會
D．仔細觀察，對親鳥和小鳥不采取任何措施

分析 科學探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．觀察法是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論．

解答 解：A、將小鳥從巢中取出，人工喂養(yǎng)，有可能使小鳥不適應環(huán)境，對小鳥不利．A錯誤；
B、模仿親鳥，給該小鳥額外補充食物，使小鳥能夠得到足夠的食物，是我們應該做的；B正確；
C、從巢中取出其它小鳥，增加該小鳥從親鳥處得到食物的機會，有可能對其它小鳥不利，C錯誤；
D、仔細觀察，對動物不施加任何外界的影響，小鳥仍然得不到足夠的食物．D錯誤．
故選D．

點評 問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察，是科學探究的一種基本方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這對植物的意義是（　�。�
A．幫助傳粉B．消滅害蟲C．促進開花D．清除污物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答問題：
（1）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B
A．瓶子的大小  B．細菌的有無  C．肉湯的多少
（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的細菌進入瓶內(nèi)．
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是巴氏消毒．
（4）巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是B．
A．運氣好  B．動腦設計了曲頸瓶  C．觀察時認真  D．實驗用具好看．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與虎、豹等肉食動物的牙齒相比，牛、羊等草食動物的牙齒的突出特點是（　�。�
A．沒有門齒B．沒有犬齒C．沒有臼齒D．犬齒不發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于動物行為的形成說法正確的是（　　）
A．僅受刺激調(diào)節(jié)
B．僅受神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動器官完成的
D．是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．動物具有防御行為可以徹底避免遭受天敵捕食×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總在不斷變化，但在正常情況和范圍內(nèi)，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，并且是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人在呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是（　　）
①肋骨間的肌肉收縮  ②肋骨間的肌肉舒張  ③膈肌收縮  ④膈肌舒張
⑤肺內(nèi)的氣體壓力降低      ⑥肺內(nèi)的氣體壓力增大．
A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）連接胚芽和胚根的結(jié)構(gòu)④的名稱是胚軸．
（2）往玉米種子縱切面上滴一滴碘液，則變成藍色的結(jié)構(gòu)是①胚乳．
（3）玉米種子中最主要結(jié)構(gòu)是胚，它包括圖中的③④⑤⑥結(jié)構(gòu)．（寫序號）

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