【題目】昆蟲的身體分為 、 、 三部分， 部有發(fā)達(dá)的肌肉，身體表面包裹著堅(jiān)韌的 ．

【答案】頭；胸；腹；胸；外骨骼．

【解析】

試題分析：昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分，頭部為感覺和攝食中心；胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心，胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官．腹部為聽覺、呼吸和生殖中心．身體外有堅(jiān)韌的外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．

故答案為：頭；胸；腹；胸；外骨骼．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列化石中，哪一種是爬行類進(jìn)化為鳥類的證據(jù)（ ）

A．魚類化石 B．蕨類化石 C．恐龍化石 D．始祖鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（ ）

A．太陽、細(xì)菌、水綿 B．蘑菇、青蛙、礦石

C．病毒、木耳、鯨 D．河水、河蚌、鵝卵石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（ ）

A．獲得食物 B．逃避敵害

C．尋找配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單，有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 圖中的①能吞噬病菌

C. 圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血

D. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)需要量最大的無機(jī)鹽是（ ）

A．氮、磷、鉀 B．硼、鉀、鐵 C．鐵、磷、鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中含有_________ 、__________、_________ 和 _________ 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應(yīng)水中生活的外部特征”，進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)．取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾住④部位并用繩子捆綁，兩條魚同時(shí)放入水中觀察。分析回答下列小題。

【1】這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問題是（　�。�

A. 魚鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 B. 魚的側(cè)線與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

C. 魚的體型與呼吸的關(guān)系 D. 魚鱗與呼吸的關(guān)系

【2】下列敘述中，不屬于鯽魚適應(yīng)水生生活的形態(tài)特征是（　�。�

A. 呼吸器官是鰓

B. 具有側(cè)線，感知水流的方向、速度和測定方位

C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時(shí)水的阻力

D. 具有不恒定的體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析回答：

⑴在實(shí)驗(yàn)中“豌豆的圓粒和皺�！笔欠N子形狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為________。

⑵通過分析圖表可知，________屬于顯性性狀。

⑶親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為________。

⑷已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本1和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是________。

⑸控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是________、________。

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