甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中________是植物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞核動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________。(填圖中的字母)

(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ 。輄_______的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

(3)甲乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是________。

(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需在載玻片上滴加________。

(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)[  ]________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向________移動,使之位于視野中央,便于觀察。

答案:
解析:

  答案:(1)乙 BCD

 。2)C 細(xì)胞核

 。3)線粒體

 。4)生理鹽水 3 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左上方

  點撥:本題主要考查動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較及顯微鏡的使用。(1)動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(2)細(xì)胞核是控制中心,控制細(xì)胞的生長發(fā)育。(3)動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。(4)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴加生理鹽水目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài),防止細(xì)胞吸水過多而漲破。找到物像后,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。顯微鏡下成倒像,物象偏向左上方,向左上方移動裝片,物像會向相反的方向移動到視野中央。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

幾位同學(xué)對校園內(nèi)的植物進(jìn)行了調(diào)查,在進(jìn)行分類時產(chǎn)生了分歧,請你幫他們正確分類。

  法國梧桐(懸鈴木)、柳樹、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽;、蓮、丁香、白茅(茅草)、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草

(1)校園內(nèi)的這些植物中,草本植物有________種,木本植物________種;

(2)屬于草本植物的是________

(3)屬于灌木的是________;

(4)屬于喬木的是________

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑桔掛果率明顯提高。這是因為蜜蜂能幫助

[  ]

A.

開花

B.

傳粉

C.

子房發(fā)育

D.

花粉成熟

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

成人大約有一千多萬億個細(xì)胞,這些細(xì)胞的共同點是

[  ]

A.

形態(tài)基本相似

B.

大小基本相似

C.

結(jié)構(gòu)基本相似

D.

功能基本相似

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

顯微鏡是一種精密放大儀器,下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是

[  ]

A.

對光時左眼注視目鏡,右眼睜開

B.

觀察時可通過開大光圈來增加視野亮度

C.

調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.

物像不在視野中央,可轉(zhuǎn)動目鏡來移動物像

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴

[  ]

A.

0.7%的氯化鈉溶液

B.

0.9%的氯化鈉溶液

C.

5%的硫酸

D.

5%的高錳酸鉀溶液

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。

(2)________(填序號)表示色的步驟。

(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向________移動后才能達(dá)到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了________倍。

(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆________來表示。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究,步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲。瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔一分鐘記錄一次。

(1)該班同學(xué)探究的問題是________對黃粉蟲生活的影響。

(2)該班同學(xué)設(shè)計的實驗只要________個變量,是________實驗。

(3)為使實驗更有說服力墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)________。若全班有10個小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

請在表格橫線處填上適當(dāng)詞語以完善表格。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)圖1是顯微鏡的構(gòu)造,寫出 兩種結(jié)構(gòu)的名稱

 ________,________。

(2)圖2是孫悟同學(xué)使用顯微鏡的四個操作步驟圖,請你排列好正確的順序:________。

下表是孫悟同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,那一種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少?________。

孫悟在老師指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體(圖3),并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢?請你幫她回答:________。

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同步練習(xí)冊答案