【題目】“海中之花”﹣﹣�？懦鍪澄餁堅姆绞绞牵� ）
A.由肛門排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由細胞膜排出

【答案】B
【解析】解：海蜇是腔腸動物，腔腸動物的身體結構簡單，有口無肛門，食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外．故選：B．
腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察圖一和圖二，回答有關問題：

（1）圖一中里約奧運“人氣女王”傅園慧生于浙江杭州，她能從一個受精卵發(fā)育成為一個成年人，主要是由于圖二中的兩個過程[A]________和[B]________．

（2）運動員往往具有強大的爆發(fā)力，這主要與圖二中的________組織有關．

（3）傅園慧的身體結構層次與樟樹相比，多了________這一層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．

（1）用顯微鏡進行觀察時被觀察的材料必須是________的．

（2）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整⑤________．

（3）用光學顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，下降鏡筒時眼睛應注視[________]________，避免壓破裝片．

（4）當清晰地看到細胞圖象時，選一個細胞畫全各部分，畫圖時，圖的位置一般稍偏左上方，在圖________方寫上所繪圖的名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．請幫助他們完成下面的探究報告。我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告：

（1）提出問題：________________________________________________

（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

（3）制定計劃：

材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．

實驗設計：以橫軸中線為界，在鐵盤內(nèi)一側放上一層濕土，一側放上一層干土。這樣在盒里就形成了________兩種環(huán)境。該實驗的變量是________。目的是設置_________實驗。在鐵盤兩側中央處各放________只鼠婦，觀察鼠婦的行為。

（4）實施計劃：請在下列的四個實驗裝置中，選擇出合適的裝置______

（5）分析數(shù)據(jù)：該組同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

2只

2只

0只

2只

潮濕

10只

8只

8只

10只

8只

該組同學的5次數(shù)據(jù)中，在干燥處的鼠婦是_____只，在潮濕處的鼠婦是_____只。

（6）得出結論：_____________________________________________________

（7）只用1只鼠婦做實驗行嗎？____________，原因是___________________

（8）做完實驗后，實驗中所用的鼠婦應當做什么樣的處理？______________________

（9）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A是__集中的區(qū)域．

（2）F是__，它使細菌能夠__．

（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．

（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因是顯性基因（A），控制無耳垂的基因是隱性基因（a）。如果一對夫婦都有耳垂，但子女卻無耳垂，那么這對夫婦及其子女的基因組成分別是（　　）

A. AA、aa和Aa B. Aa、Aa和aa C. AA、AA和aa D. Aa、AA和aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈Ⅱ號實驗的失敗給你什么啟示？（ ）

A．說明人類的科學還不夠發(fā)達

B．生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園

C．人類可以離開生物圈

D．科學實驗總會有失敗的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。這種細胞肯定不是（ ）
A.洋蔥表皮細胞
B.黃瓜表皮果肉細胞
C.黑藻葉片細胞
D.口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示植物的結構層次,據(jù)圖回答:

（1）植物體的結構和功能的基本單位是是圖中的_____ 所示的結構。

（2）代表器官的是圖中的_____ 所示的結構,圖示的器官屬于___________ （生殖器官或營養(yǎng)器官）。

（3）圖中所示的組織是__________ 組織。

（4）用圖中的序號和箭號表示植物體的結構層次：_____________________。

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同步練習冊答案