【題目】下圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a是______，d是______；當我們做運動時，[]_____中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]________。

（2）骨的運動要靠_____的牽拉，當________受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_______繞_______活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。

【答案】關節(jié)頭 關節(jié)窩 c關節(jié)腔 e關節(jié)軟骨 b關節(jié)囊 骨骼肌 骨骼肌 骨 關節(jié)

【解析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。圖中a關節(jié)頭、b關節(jié)囊、c關節(jié)腔、d關節(jié)窩、e關節(jié)軟骨。

（1）圖中的a是關節(jié)頭，d是關節(jié)窩；c關節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，e關節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是b關節(jié)囊．
（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關節(jié)起支點作用。因此，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥共有的結構是（ ）
A.細胞核
B.細胞壁
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注。下圖是近視眼成像示意圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】眼球成像過程中，起主要調(diào)節(jié)作用的結構是（ ）

A. 1

B. 2

C. 3

D. 以上都不對

【2】近視眼可以配戴( )加以矯正。

A. 凹面鏡

B. 凹透鏡

C. 凸面鏡

D. 凸透鏡

【3】某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能( )

A. 角膜

B. 視網(wǎng)膜

C. 晶狀體

D. 視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面問題：

（1）人的運動系統(tǒng)是由________和________組成的。

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是__________②是___________。

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的_________________而收縮，進而牽動________繞________活動，產(chǎn)生屈肘動作。

（4）當處于伸肘狀態(tài)時，②所處的狀態(tài)是_________。當我們的手自然下垂時，肱二頭肌處于________狀態(tài)，同時肱三頭肌處于___________狀態(tài)。

（5）圖是_______(填屈肘或伸肘)動作，此時肱二頭肌處于________狀態(tài)，同時肱三頭肌處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是________（用數(shù)字表示）．

（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的________進出植物體的．

（3）過程[]________所釋放的能量用于植物生長、細胞分裂等生命活動．

（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過[]________散失掉了．

（5）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]________的效率；這一過程發(fā)生在乙圖的[]________中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關知識完成填空：

（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的　 　．

（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有　 　．

（3）馬具有高度發(fā)達的　 　和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是________作用，②代表的是________作用，請寫出①的反應式：________

（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是________，④代表的是________。

（3）圖中________不需要從外界獲取有機物就能生存。

（4）從圖中可以看出，如果沒有③，碳循環(huán)還能進行，從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選出運動方式相同的一組動物（　　）
A.河蟹、野鴨
B.袋鼠、鴕鳥
C.企鵝、麻雀
D.鱷魚、蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D分別代表什么氣體？A_____，D_____．

（2）A和B的交換過程是通過_____來完成的；而肺泡與外界的氣體交換是通過_____來完成，需要依賴_____等呼吸肌來共同完成．

（3）組織細胞利用氣體D，通過_____作用釋放_____的同時也產(chǎn)生了氣體C．

（4）通過血液循環(huán)不僅為組織細胞提供了氣體D，也為組織細胞提供_____．

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