15.白細(xì)胞都有細(xì)胞核.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,集中到受感染的地方,吞噬病菌.所以,白細(xì)胞對(duì)人體具有保護(hù)和防御疾病作用.

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,其中血細(xì)胞有白細(xì)胞和血小板、紅細(xì)胞.

解答 解:白細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多,所以白細(xì)胞具有保護(hù)和防御疾病的作用.
故答案為:毛細(xì)血管壁;保護(hù);防御疾病

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):白細(xì)胞能能呑噬病菌.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答.
①圖中B過(guò)程叫組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換;
②圖中血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血,血管f是肺動(dòng)脈(寫(xiě)出血管名稱(chēng));
③a中的氧氣進(jìn)入b中,b中的二氧化碳進(jìn)入a中,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
④c中的二氧化碳是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.將人物與其成就用線(xiàn)連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“春曖花開(kāi)”是季節(jié)變化中常見(jiàn)的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)的生物特征( 。
A.生物能生長(zhǎng)B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能繁殖D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人在吃饅頭時(shí),感覺(jué)會(huì)越嚼越甜,其原因是( 。
A.部分淀粉在口腔內(nèi)變成了麥芽糖B.淀粉在口腔內(nèi)變成了葡萄糖
C.唾液變成了葡萄糖D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“老馬識(shí)途”這一反射類(lèi)型相同的是( 。
A.人的踢腿反射B.談虎色變C.吃酸梅分泌唾液D.手被針刺會(huì)縮回

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖,關(guān)于其組成成分的表述不正確的是( 。
A.2是白細(xì)胞,對(duì)人體起保護(hù)和防御作用
B.1是紅細(xì)胞,能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
C.3是血清,可運(yùn)載血細(xì)胞和養(yǎng)料
D.1的形態(tài)是雙面凹的圓餅狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蛇的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,有利于( 。
A.減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)B.自由運(yùn)動(dòng)
C.適應(yīng)水中生活D.皮膚呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下昆蟲(chóng)屬于完全變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.螻蛄B.蚊子C.蟋蟀D.蟑螂

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同步練習(xí)冊(cè)答案