A. | 能量流動(dòng) | B. | 物質(zhì)循環(huán) | C. | 食物鏈 | D. | 食物鏈 |
分析 大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間.
解答 解:大多數(shù)腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,腐生的細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握這部分內(nèi)容時(shí)要理解,不能死記硬背,理解細(xì)菌、真菌作為分解者的分解作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魷魚 | B. | 章魚 | C. | 鯨魚 | D. | 鱸魚 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 制定實(shí)驗(yàn) | C. | 作出假設(shè) | D. | 得出結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵工程生產(chǎn)啤酒 | B. | 基因工程生產(chǎn)藥物 | ||
C. | 長(zhǎng)江三峽水力發(fā)電 | D. | 三北工程防護(hù)森林 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com