為增加農(nóng)民收入,加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),下較為蠶的生殖、發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
(1)蠶的生殖方式屬于______________生殖,
(2)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個(gè)階段:卵、 、 、 ,屬于___________變態(tài)發(fā)育。
(3)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的___________期。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東慶云第五中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中,如果食蟲鳥被大量捕殺。下列能正確表示植食昆蟲的數(shù)量變化的曲線圖是( )。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東夏津第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的 過程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的過程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
(3)由不同的組織按照一定的結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東莘縣明天中學(xué)八年級(上)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們在實(shí)踐中對細(xì)菌、真菌的利用非常多。下列與細(xì)菌的利用有關(guān)的是 ( )
A.制作酸奶和香醋
B.釀制醬油和葡萄酒
C.制作饅頭和面包
D.生產(chǎn)啤酒和青霉素
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六七年級上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥的根尖細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞質(zhì)
A、①②④⑤ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②④⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南黨家中學(xué)七年級上學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選取生長正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取 下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察 三片葉是否變藍(lán)。請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生 這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)葉片甲在滴加碘液后的顏色變化,可以證明 , 其變量為 。
(4)滴加碘液后,葉片乙 ,葉片丙 ,可以說明 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南黨家中學(xué)七年級上學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是( )
A.該組織細(xì)胞沒有葉綠體 B.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C.該組織細(xì)胞沒有線粒體 D.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省清江八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:?????
從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征,可以推測出他 ( )
A.幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素
B.幼年時(shí)缺乏生長激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素
D.幼年時(shí)缺碘
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科目:初中生物 來源:2015年湖北咸寧嘉魚初中畢業(yè)生第二次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小柳樹因遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦,一段時(shí)間后,該柳樹死亡,是因?yàn)椋?/p>
A.切斷了導(dǎo)管,根缺少無機(jī)鹽
B.切斷了導(dǎo)管,葉缺少無機(jī)鹽
C.切斷了篩管,根缺少有機(jī)物
D.切斷了篩管,葉缺少有機(jī)物
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