分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.
解答 解:?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).常見(jiàn)的單細(xì)胞生物如圖所示:
故答案為:細(xì)胞;草履蟲(chóng);衣藻
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道單細(xì)胞生物的種類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光的直線傳播 | B. | 光的色散 | C. | 光的反射 | D. | 凸透鏡成像 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度 | |
B. | 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度 | |
C. | 肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度 | |
D. | 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 | B. | 青霉素過(guò)敏反應(yīng) | ||
C. | 白細(xì)胞清除病原體 | D. | 得過(guò)麻疹后不會(huì)再得此病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 節(jié)律行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 先天性行為 |
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