3.螞蟻、蜜蜂、狒狒是具有社會行為的哺乳動物.×(判斷對錯)

分析 (1)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
(2)哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征

解答 解:螞蟻、蜜蜂、狒狒,它們?nèi)后w內(nèi)都有明確的分工或嚴(yán)格的等級,因此,都具有社會行為;螞蟻、蜜蜂是節(jié)肢動物,狒狒是哺乳動物.所以題干的鼠婦不正確.
故答案為:×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為和哺乳動物的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.人從一個受精卵發(fā)育成長為一成人,讓我們看到了生命的奇妙變化.下圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的線粒體(結(jié)構(gòu)名稱)提供.該過程是在細(xì)胞核控制下完成的.④表示細(xì)胞分化的過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.通過測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度的活動,得到的結(jié)論是生物能影響環(huán)境,類似的現(xiàn)象在動物中也很普遍,請舉出一實例蚯蚓能改良土壤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.河里的魚B.草原上的全部羊
C.大興安嶺林區(qū)D.洞庭湖中的所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物中,屬于扁形動物的是(  )
A.絳蟲B.珊瑚蟲C.偏口魚( 比目魚  )D.?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.柑橘主要分布于我國南方,蘋果主要分布于我國北方,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是(  )
A.陽光B.水分C.溫度D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖回答問題
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成.
(2)人體最大的消化腺是圖中的[9]肝臟它能分泌膽汁此消化液能促進脂肪被消化.
(3)消化吸收營養(yǎng)的主要場所是[6]小腸.
(4)吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是[5]大腸;幾乎沒有吸收功能的消化管是[3]食管.
(5)除腸液以外,由[8]胰腺 分泌的消化液也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.一朵花受精后,發(fā)育成種子的是( 。
A.子房B.花粉C.花托D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是李楊同學(xué)對一些生物的分類,則他分類的主要依據(jù)是(  )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B.生物的生活環(huán)境
C.生物的用途D.生物的數(shù)量

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