3．通過(guò)測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度的活動(dòng)，得到的結(jié)論是生物能影響環(huán)境，類似的現(xiàn)象在動(dòng)物中也很普遍，請(qǐng)舉出一實(shí)例蚯蚓能改良土壤．

分析 生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：測(cè)量不同植被對(duì)空氣濕度的影響：空氣濕度最大的地點(diǎn)是灌叢，而濕度最小的是裸地，而引起這種差異的原因則是：在不同的地點(diǎn)，植物的種類和數(shù)量是不同的，裸地最少、灌叢最多，植物多蒸騰作用大，空氣濕度就大．可見(jiàn)生物能影響環(huán)境．還有如蚯蚓能改良土壤．
故答案為：生物能影響環(huán)境；蚯蚓能改良土壤．

點(diǎn)評(píng) 生物與環(huán)境的關(guān)系多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從受精卵開(kāi)始的．
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A．烏賊B．海蜇C．水蛭D．草覆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在兩片玻片相同的一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放食鹽、肉汁．用肉眼和放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在每塊載玻片圖的下方用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向．

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲：食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離．
乙：肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，所以在沒(méi)有肉汁的草履蟲(chóng)會(huì)到有肉汁的地方．
（3）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鳥(niǎo)類沒(méi)有（　　）
A．口B．肛門C．膀胱D．胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞分裂時(shí)最先分裂的是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆------生物的遺傳現(xiàn)象
B．螳螂捕蟬，黃雀在后------生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花------分解者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)------環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．螞蟻、蜜蜂、狒狒是具有社會(huì)行為的哺乳動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．能夠使鏡筒升降幅度較大的是（　　）
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．鏡臂D．鏡柱

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同步練習(xí)冊(cè)答案