【題目】圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中的①表示______。
(2)圖中的②表示______。
(3)圖中的③表示______。
(4)物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞,要經(jīng)過____的選擇。
【答案】有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 細(xì)胞膜 把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外 細(xì)胞膜
【解析】
分析細(xì)胞結(jié)構(gòu):①表示有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞;②表示細(xì)胞膜;③表示把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外,細(xì)胞膜具有保護(hù),控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,分析作答。
(1)圖中①表示有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。
(2)②是細(xì)胞膜。
(3)③表示把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外;
(4)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋外面。同時,還能把細(xì)胞產(chǎn)生的無用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外。因此,物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞,要經(jīng)過細(xì)胞膜的選擇
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】基因組成相同的大花生,果實的長度有長也有短.下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A. 遺傳物質(zhì)的變化引起的可遺傳變異
B. 遺傳物質(zhì)的變化引起的不可遺傳變異
C. 環(huán)境引起的不可遺傳變異
D. 環(huán)境引起的可遺傳變異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物具有多種組織,觀察如圖,回答下列問題:
(1)對植物起到保護(hù)作用的是[a]____組織。
(2)[f]______組織主要分布在根尖、芽等部位,其中的細(xì)胞在不斷的______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般用來檢測水質(zhì)是否被污染,以下列哪種菌的含量為標(biāo)準(zhǔn)
A. 傷寒桿菌 B. 結(jié)核菌 C. 破傷風(fēng)菌 D. 大腸桿菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組織的概念敘述正確的是
A. 組織是構(gòu)成植物體的基本單位
B. 組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群
C. 組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群
D. 組織是彼此不同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是霏霏同學(xué)觀察“小魚尾鰭血液流動”的實驗。請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象,分析并作答:
(1)為了有利于觀察,霏霏選擇了一條尾鰭顏色______(填“深”或“淺”)的小魚。
(2)霏霏將小魚放在培養(yǎng)皿內(nèi),用濕紗布包裹。下圖所示做法正確的是______。
(3)觀察過程中,為保證小魚的正常呼吸,霏霏應(yīng)時常往紗布上滴加______。
(4)霏霏認(rèn)為下圖中的2是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是______。根據(jù)血流方向,可以判斷3是______血管。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com