分析 (1)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有兩種性狀,子代只有一種性狀,子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,沒有出現(xiàn)的是隱性性狀.
解答 解:“把白花植株與紅花植株進(jìn)行雜交,得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株”,表明紅花是顯性性狀,白花是隱性性狀.“若以“G、g”來表示這對基因”,則紅花的基因組成是GG或Gg,白花的基因組成是gg.親代白花(gg)遺傳給子一代紅花的基因一定是g,因此子一代紅花的基因組成是Gg,遺傳圖解如圖:
.
從圖中看出,親代的紅花基因組成為GG,白花基因組成為gg,子一代的紅花基因組成為Gg;子二代的白花基因組成為gg.
故答案為:紅花;白花;GG;gg;Gg;gg.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 打“呵欠”會傳染 | B. | 同學(xué)想睡覺 | ||
C. | 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 | D. | 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
水體積數(shù)/mL | 花生質(zhì)量/g | 水溫/℃ | 食物能量/焦 | ||
燃燒前 | 燃燒后 | 升溫值 | |||
40 | 0.5 | 40 | 57 | 17 | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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