分析 心臟的結(jié)構(gòu)圖如下:
解答 解:(1)人的心臟分左心室、右心室、左心房、右心房四個(gè)腔;心臟內(nèi)的瓣膜有:心房和心室之間的5和9房室瓣,心室和動(dòng)脈之間的3動(dòng)脈瓣,它們的存在保證了血液只能從心房流向心室,從心室動(dòng)脈,而不能倒流.
(2)與心臟各個(gè)腔相連的血管中流靜脈血的動(dòng)脈血管是肺動(dòng)脈;
(3)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,其中左心室的壁最厚,這是與左心室收縮是把血液輸送到全身各處、輸送血液的距離最長(zhǎng)相適應(yīng)的;
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分如下:
體循環(huán)的路線:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,通過(guò)體循環(huán),動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將送來(lái)的養(yǎng)料和氧,供細(xì)胞利用,同時(shí),把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.肺循環(huán)的路線:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,于是血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.所以10左心房和8左心室內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血;右心房和右心室內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血;
(4)由(3)中的血液循環(huán)圖可知:人體腿部的血液通過(guò)圖中7下腔靜脈回到心臟的右心房,右心房的血進(jìn)入右心室,從右心室開始進(jìn)行肺循環(huán).
(5)從圖中可以看出人體最大的動(dòng)脈血管是12主動(dòng)脈.
故答案為:(1)動(dòng)脈瓣;
(2)2;肺動(dòng)脈;
(3)10;左心房;8;左心室;左心室;
(4)7; 下腔靜脈;肺;
(5)12;主動(dòng)脈.
點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .家蠶 | B. | .蝴蝶 | C. | 青蛙 | D. | .蒼蠅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定一致 | B. | 一定不一致 | ||
C. | 可能一致也可能不一致 | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體重突增 | |
B. | 身高突增 | |
C. | 性器官迅速發(fā)育 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng) |
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