4.家蠶的發(fā)育需經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.而且形態(tài)構(gòu)造 與生活習(xí)性 的形態(tài)和生活習(xí)性相似,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

分析 昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式,不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別不大;完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別比較明顯.

解答 解:家蠶在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.而且形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)慣的形態(tài)和生活習(xí)性相似,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:受精卵;幼蟲;蛹;成蟲;形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習(xí)性;完全變態(tài)發(fā)育;受精卵;若蟲;成蟲;形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習(xí)性;不完全變態(tài)發(fā)育

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)和過程.

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(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽,并通過光合作用合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中.生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量.
(2)綠色植物通過光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w,制造氧氣氣排入大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此,我們把綠色植物稱“空氣凈化器”.

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(1)同學(xué)們認(rèn)為上述動(dòng)物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無脊柱,將其分為兩大類:E和CDF.
(2)小組討論中,陽陽同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖.
(3)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動(dòng)物,其幼體用鰓進(jìn)行呼吸;成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)青青同學(xué)認(rèn)為圖E所示動(dòng)物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(5)真真同學(xué)說,圖B所示生物和圖C所示生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同,圖C生物缺少圖B生物細(xì)胞中細(xì)胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu).
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