Question

14．下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：

（1）同學(xué)們認為上述動物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無脊柱，將其分為兩大類：E和CDF．
（2）小組討論中，陽陽同學(xué)認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用種子進行繁殖．
（3）明明同學(xué)說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用鰓進行呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）青青同學(xué)認為圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（5）真真同學(xué)說，圖B所示生物和圖C所示生物在細胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細胞中細胞壁、葉綠體、液泡結(jié)構(gòu)．
（6）圓圓說圖C所示動物，前肢變?yōu)橐�，體表被羽毛，能更好完成飛行．

Answer 1

分析 觀圖可知；A是向日葵，屬于被子植物；B是腎蕨，屬于蕨類植物；C是家鴿，屬于鳥類；D是青蛙，屬于兩棲動物；E是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物；F是貓，屬于哺乳動物．

解答 解：（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，E體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物．CDF體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．
（2）B蕨類植物有孢子繁殖后代，A向日葵屬于被子植物，用種子繁殖，種子外有果皮．
（3）D青蛙的幼體用鰓進行呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）圖E蝗蟲其體表的外骨骼，不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（5）圖B是植物，圖C所示生物是動物，在細胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細胞中細胞壁、葉綠體、液泡．
（6）C家鴿的前肢變成翼，體表被覆羽毛，能夠在空中飛翔．
故答案為：（1）脊柱；
 （2）孢子；種子；
 （3）鰓； 肺；皮膚；
（4）外骨骼；
（5）細胞壁、葉綠體、液泡
（6）翼；羽毛

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各生物的特征．