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提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定有重大意義，這是因為綠色植物能通過（ ）

A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣

B．光合作用吸收二氧化碳和氧氣

C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

D．呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年廣東省江門市七年級月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自然調節(jié)能力最大的是( )

A．溫帶草原 B．熱帶雨林

C．北方針葉林 D．南方闊葉林

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東省濱州市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡觀察標本時，小明同學正在用雙手轉動粗準焦螺旋，使物鏡慢慢下降至接近裝片，此時他的雙眼應（ ）

A．同時從側面注視物鏡

B．左眼注視目鏡，右眼睜開

C．右眼注視目鏡，左眼睜開

D．雙眼同時注視目鏡

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建莆田平海中學七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于肺通氣說法正確的是（ ）

A．呼吸運動就是肺通氣

B．呼氣時胸廓縮小，吸氣時胸廓擴大，此過程中完成肺通氣

C．通過肺通氣實現(xiàn)了呼吸運動

D．呼吸運動實現(xiàn)了肺通氣

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建莆田第二十五中學八年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是完全花縱剖圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在花的結構中，主要部分是 （填寫圖中標號）。

（2） “有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，經過傳粉、 后，花的部分結構將凋落，只剩下結構［ 6 ］ 繼續(xù)發(fā)育成果實，位于其內的 將發(fā)育成種子．

（3）有的桃花是粉紅色的，有的則是白色，桃花花瓣的粉紅色與白色是一對 。

將粉紅色桃花經過自花傳粉獲得的種子進行種植，發(fā)現(xiàn)子一代桃樹中有的開粉紅色桃花，有的開白色桃花。通過這些信息，你認為：兩者中， （粉紅色桃花/白色桃花）是隱性性狀，并且隱性性狀的桃樹在子一代中所占的比例是 。

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科目：初中生物 來源：2015年山東省泰安市九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關圖1～圖4的相關陳述中，錯誤的是（ ）

A．種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中③

B．圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的蒸發(fā)

C．由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺

D．圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng)，小魚能夠長久地存活

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科目：初中生物 來源：2015山東省泰安市九年級中考模擬生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖是幾種動物及它們的呼吸器官，結合自己所學知識回答一下問題：

（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是__________（填圖下標注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中。以上呼吸器官，對維持恒定的體溫具有重要作用的是__________（填圖下標注），所以對環(huán)境的適應力較強。

（2）將以上生物分成兩大類，一類是__________，另一類是___________（填圖下標注），分類的依據(jù)是______________________________。

（3）鳥的呼吸器官是[ ]_______。標號[2]是______，其功能是___________。

（4）比較以上四種動物呼吸器官的結構，可看出生物進化的趨勢是_____________________。根據(jù)自己所學知識對以上四種呼吸器官結構的相似之處做出你的推斷，試寫出兩條：____________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：?????

廣東省教育廳提倡每節(jié)課的課間10分鐘，讓同學們去室外活動，在沒有特殊天氣的情況下，教室盡量開窗通風。人在通風不良的室內時間久了，就會有頭暈疲勞的感覺，這是由于( )

A．室內沒有陽光，對身體不利

B．學習疲勞

C．室內氧氣逐漸減少，二氧化碳增多

D．沒有參加戶外活動，肺活量變小

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年海南�？诃偵街袑W八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是線形動物（ ）

A．蛔蟲、血吸蟲

B．蛔蟲、鉤蟲

C．蟯蟲、血吸蟲

D．蟯蟲、豬肉絳蟲

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