13．完成傳粉授精后，惟有子房繼續(xù)發(fā)育最終成為果實(shí)，其中發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．受精卵B．胚珠C．子房D．卵細(xì)胞

分析 花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，包括雄蕊和雌蕊，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚乳．據(jù)此解答即可；

解答 解：果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播．一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚．

故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)和子房的發(fā)育是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖人體組織細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，①～⑧表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì)．M、N表示某種液體．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通過①過程進(jìn)入血液，①過程代表的生理過程是吸收，食物中的蛋白質(zhì)最終在人體小腸內(nèi)被分解成氨基酸．
（2）人體的代謝廢物產(chǎn)生在[⑧]線粒體內(nèi)．
（3）③表示的是肺泡與血液之間的氣體交換，是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞在細(xì)胞的線粒體部位被利用．
（4）請(qǐng)找出圖中表示的代謝廢物的排出途徑⑥④②（用數(shù)字表示）．
（5）肺泡中的氣體經(jīng)過②排到體外時(shí)，肺泡處于回縮（變小）狀態(tài)，此時(shí)人體處于舒張狀態(tài)．
（6）在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下，A、B、C、D等各個(gè)小題既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物的生存離不開一定的環(huán)境．下面對(duì)生物的多樣性及其保護(hù)敘述正確的是（　�。�
A．我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種．這是利用了基因的多樣性
B．在被子植物中，根、莖和葉往往作為分類的重要依據(jù)
C．分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越近，包含的物種數(shù)越多
D．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，屬于遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．不是健康生活方式的是（　　）
A．早上鍛煉B．不吸煙不喝酒C．拒絕毒D．晚睡晚起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　�。�
A．肺B．細(xì)胞C．血液D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物圈中各生態(tài)有“綠色水庫之稱的“是（　　）
A．海洋B．淡水C．濕地D．森林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)菌在適宜環(huán)境下每分裂一次只需要（　�。�
A．2～3天B．20～30分鐘C．2～3小時(shí)D．20～30秒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．面頰部有無酒窩受一對(duì)等位基因（B-b）控制，一對(duì)夫妻都有酒窩，但生下的女兒無酒窩．對(duì)這個(gè)事實(shí)的合理解釋是（　　）
A．有酒窩基因?yàn)殡[性基因B．夫妻的有關(guān)基因型均為BB
C．夫妻的有關(guān)基因型均為BbD．女兒的有關(guān)基因型為BB

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于毒品危害的敘述中不正確的是（　�。�
A．引起人的免疫力迅速下降
B．影響正常的生殖能力，生出畸形兒、怪胎等
C．吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病
D．提高大腦的興奮性，少量吸食對(duì)身體無害

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同步練習(xí)冊(cè)答案