4.麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
B.不同種的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.同種動(dòng)物的不同個(gè)體,學(xué)習(xí)能力不同

分析 一、條件反射
在生活過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的后天反射,建立在條件反射的基礎(chǔ)之上,有大腦皮層的參與,是神經(jīng)活動(dòng)的一種高級(jí)活動(dòng).
二、非條件反射與條件反射的聯(lián)系和區(qū)別:

反射類型形成反射弧特點(diǎn)神經(jīng)聯(lián)系舉例
非條件反射生來(lái)就有的先天性反射反射的中樞在大腦皮層以下固定,不會(huì)消退吃梅分泌唾液
條件反射在出生后的生活過(guò)程中逐漸形成的,建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上有大腦皮層的神經(jīng)中樞參與暫時(shí),可以消退望梅止渴
據(jù)此解答.

解答 解:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明同種動(dòng)物的不同個(gè)體,學(xué)習(xí)能力不同.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟記掌握探究某種動(dòng)物條件反射的形成過(guò)程的實(shí)驗(yàn).動(dòng)物條件反射的特點(diǎn),以及非條件反射和條件反射的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我們平常主要吃桃子的( 。┎糠郑
A.整個(gè)果實(shí)B.種子C.果皮D.種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含( 。
A.碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽B.氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽D.磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.探究根的生長(zhǎng)時(shí),如圖對(duì)根尖等距離劃細(xì)線,一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn),細(xì)線間距離最大的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.醫(yī)院的化驗(yàn)科有時(shí)會(huì)將血液或尿液制作成臨時(shí)玻片標(biāo)本進(jìn)行檢查,從制作過(guò)程分,此類玻片標(biāo)本屬于( 。
A.裝片B.切片C.涂片D.液片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.板藍(lán)根是中國(guó)傳統(tǒng)中藥,含多種能提高免疫力的物質(zhì).脾臟指數(shù)可反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng),反之則表示免疫力弱.
科研人員研究板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響,以確定板藍(lán)根的藥用價(jià)值.具體實(shí)驗(yàn)如下:選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組,每組5只.第1-3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù).
表  不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響
組別板藍(lán)根濃度
(g/mL)
脾臟指數(shù)
1號(hào)鼠2號(hào)鼠3號(hào)鼠4號(hào)鼠5號(hào)鼠
第1組0.2685.9015.9235.9246.0075.990
第2組0.0674.8824.9774.9554.9124.889
第3組0.0174.6694.7014.7004.6834.720
第4組生理鹽水組4.5874.5904.5914.5894.588
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是板藍(lán)根溶液濃度;通過(guò)測(cè)試脾臟指數(shù)反映小白鼠免疫力的高低.
(2)注射生理鹽水的第4組在本實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組.
(3)科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠,保證相同的飼養(yǎng)條件,這是為了控制變量. 
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)表,如圖兩個(gè)折線圖,正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖甲.

(5)本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:板藍(lán)根可以提高小白鼠免疫力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物的行為的是(  )
A.兩只公雞打架B.青蛙鳴叫
C.老虎心臟跳動(dòng)D.貓?jiān)谑蠖磁造o止不動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某生物興趣小組在探究植物光合作用需要某種原料這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等.并設(shè)計(jì)了如下圖中甲乙兩組裝置,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性.
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是二氧化碳.
(3)將甲乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間,然后從甲乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,放入酒精中隔水加熱,取出后用清水沖洗再滴碘液,觀察葉色的變化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)的是乙裝置內(nèi)的葉片.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必需的原料.
(5)若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗處,如果石灰水又變渾濁,則可以證明:植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.單細(xì)胞動(dòng)物雖然個(gè)體微小,但也有自己的運(yùn)動(dòng)器官.如變形蟲(chóng)依靠偽足運(yùn)動(dòng).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案