試管 | 實驗設計 |
1號 | 適量饅頭屑+唾液(2毫升),攪拌,37℃水浴10分鐘 |
2號 | 適量饅頭屑+清水(2毫升),攪拌,37℃水浴10分鐘 |
3號 | 適量饅頭塊+唾液(2毫升),攪拌,37℃水浴10分鐘 |
分析 由表可知:該實驗設置了兩組對照實驗,一組是1號試管和3號試管是以牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌為變量,說明牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對淀粉的消化作用.另一組是1號試管2號試管是以唾液為變量,說明唾液對淀粉的消化作用.
解答 解:(1)1號試管和3號試管是以牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌為變量的對照實驗,1號試管滴加碘液后饅頭不變藍,
3號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是饅頭部分變藍;1號試管和2號試管是以唾液為變量的對照實驗.2號試管滴加碘液后饅頭不變藍.
(2)1號試管滴加碘液后不變藍,因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖,因而遇碘不變藍.淀粉的消化是從口腔內(nèi)開始消化,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后到達小腸,再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖.
(3)肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小的顆粒,增大脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化.
故答案為:(1)不變藍;變藍;部分變藍;
(2)唾液淀粉酶;麥芽糖;胰液;腸液;葡萄糖;
(3)膽汁;乳化
點評 解此題要掌握饅頭在口腔中的變化的實驗方法,關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸橘入口,分泌唾液 | B. | 人手被針刺后會縮回 | ||
C. | 精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 | D. | 人的膝跳反射 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測量地窖中二氧化碳的含量 | B. | 測量地窖中二氧化硫的含量 | ||
C. | 測量地窖中水蒸氣的含量 | D. | 測量地窖中一氧化碳的含量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒癥患者的身材比呆小癥高一些 | |
B. | 呆小癥患者的身材比侏儒癥高一些 | |
C. | 侏儒癥患者的智力正常,而呆小癥患者的智力低下 | |
D. | 呆小癥患者的智力正常,而侏儒癥患者的智力低下 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少水的阻力,促進魚的運動 | |
B. | 增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣 | |
C. | 使魚向四周散開,充分利用水體 | |
D. | 提高水溫,使魚生活的時間長一些 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com